【題目】從全校1200名學(xué)生中隨機(jī)選取一部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查情況：A：上網(wǎng)時(shí)間 小時(shí)；B：1小時(shí)＜上網(wǎng)時(shí)間 小時(shí)；C：4小時(shí)＜上網(wǎng)時(shí)間 小時(shí)；D：上網(wǎng)時(shí)間＞7小時(shí)．統(tǒng)計(jì)結(jié)果制成了如圖統(tǒng)計(jì)圖：

（1）參加調(diào)查的學(xué)生有人；
（2）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)全；
（3）請(qǐng)估計(jì)全校上網(wǎng)不超過(guò)7小時(shí)的學(xué)生人數(shù)．

【答案】
（1）200人
（2）解：C的人數(shù)是：200﹣20﹣80﹣40=60（人），補(bǔ)圖如下：


（3）解：根據(jù)題意得： 1200× =960（人），
【解析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中A的數(shù)值求出參加調(diào)查的學(xué)生的人數(shù)；（2）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖中A、B、D的人數(shù)，求出C的人數(shù)，將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)全；（3）由全校1200名的學(xué)生數(shù)，求出全校上網(wǎng)不超過(guò)7小時(shí)的學(xué)生人數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝6cm，BC＝8cm，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā)，按C→B→A的路徑，以2cm每秒的速度運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．

（1）當(dāng)t＝1s時(shí)，求△ACP的面積．

（2）t為何值時(shí)，線(xiàn)段AP是∠CAB的平分線(xiàn)？

（3）請(qǐng)利用備用圖2繼續(xù)探索：當(dāng)△ACP是等腰三角形時(shí)，求t的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，點(diǎn)A、B在直線(xiàn)上，點(diǎn)C、D在直線(xiàn)上，AE平分∠BAC，CE平分∠ACD，

∠EAC+∠ACE=90° .

（1）請(qǐng)判斷與的位置關(guān)系并說(shuō)明理由；

（2）如圖2，在（1）的結(jié)論下，P為線(xiàn)段AC上一定點(diǎn)，點(diǎn)Q為直線(xiàn)CD上一動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)點(diǎn)Q在射線(xiàn)CD上運(yùn)動(dòng)時(shí)（不與點(diǎn)C重合）∠CPQ+∠CQP與∠BAC有何數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“數(shù)學(xué)晚會(huì)”上，七年級(jí)的10個(gè)同學(xué)藏在10個(gè)大盾牌后面，男同學(xué)盾牌前面的結(jié)果是一個(gè)正數(shù)，女同學(xué)盾牌前面的結(jié)果是一個(gè)負(fù)數(shù)，這10個(gè)盾牌如圖所示，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算，求出盾牌后面男、女同學(xué)各有多少人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中，給出了格點(diǎn)△ABC和△DEF（頂點(diǎn)為網(wǎng)格線(xiàn)的交點(diǎn)），以及過(guò)格點(diǎn)的直線(xiàn)l．

（1）將△ABC向右平移兩個(gè)單位長(zhǎng)度，再向下平移兩個(gè)單位長(zhǎng)度，畫(huà)出平移后的三角形．

（2）畫(huà)出△DEF關(guān)于直線(xiàn)l對(duì)稱(chēng)的三角形．

（3）填空：∠C+∠E＝　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在杭州西湖風(fēng)景游船處，如圖，在離水面高度為5m的岸上，有人用繩子拉船靠岸，開(kāi)始時(shí)繩子BC的長(zhǎng)為13m，此人以0.5m/s的速度收繩.10s后船移動(dòng)到點(diǎn)D的位置，問(wèn)船向岸邊移動(dòng)了多少m？（假設(shè)繩子是直的，結(jié)果保留根號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】完成推理填空：如圖，已知 AB∥CD，GH平分∠AGM，MN平分∠CMG，請(qǐng)說(shuō)明GH⊥MN的理由．

解：因?yàn)?/span> AB∥CD（已知），

所以∠AGF+ ＝180°（ ），

因?yàn)?/span> GH 平分∠AGF，MN 平分∠CMG（ ），

所以∠1＝ ∠AGF，∠2＝ ∠CMG（ ），

得∠1+∠2＝（∠AGF+∠CMG）＝ ，

所以 GH⊥MN（ ）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某商場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)服裝專(zhuān)柜，對(duì)兩種品牌的遠(yuǎn)動(dòng)服分兩次采購(gòu)試銷(xiāo)后，效益可觀(guān)，計(jì)劃繼續(xù)采購(gòu)進(jìn)行銷(xiāo)售．已知這兩種服裝過(guò)去兩次的進(jìn)貨情況如下表．

第一次

第二次

品牌運(yùn)動(dòng)服裝數(shù)/件

20

30

品牌運(yùn)動(dòng)服裝數(shù)/件

30

40

累計(jì)采購(gòu)款/元

10200

14400

（1）問(wèn)兩種品牌運(yùn)動(dòng)服的進(jìn)貨單價(jià)各是多少元？

（2）由于品牌運(yùn)動(dòng)服的銷(xiāo)量明顯好于品牌，商家決定采購(gòu)品牌的件數(shù)比品牌件數(shù)的倍多5件，在采購(gòu)總價(jià)不超過(guò)21300元的情況下，最多能購(gòu)進(jìn)多少件品牌運(yùn)動(dòng)服？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 已知，如圖，點(diǎn)C、D在⊙O上，直徑AB=6 ，弦AC、BD相交于點(diǎn)E ． 若CE=BC ， 則陰影部分面積為（ ）
A.
B.
C.
D.

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