Question

為了活躍學(xué)生在校課余文化生活．我校積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)．圖是我校2012年某年級(jí)參加第二課堂活動(dòng)的四個(gè)項(xiàng)目（包括競(jìng)賽、攝影、書(shū)法、印章雕刻四個(gè)類(lèi)別）的參加人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖：

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，完成下列問(wèn)題：
（1）在這個(gè)年級(jí)參加這些課外活動(dòng)的同學(xué)，一共有________名學(xué)生；
（2）請(qǐng)將圖②的條形圖補(bǔ)充完整；
（3）圖①中，“印章雕刻”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角為_(kāi)_______°；
（4）若在所有參加活動(dòng)的人中任選一項(xiàng)，則選到的活動(dòng)是“書(shū)法”的概率是________；
（5）如果全校有560名學(xué)生參加這四項(xiàng)活動(dòng)，則喜歡“攝影”的學(xué)生約有多少人．

Answer 1

解：（1）觀察統(tǒng)計(jì)圖可知：喜歡印章雕刻的有40人，占20%，
故總?cè)藬?shù)為40÷20%=200人；

（2）參加攝影的人數(shù)有200-60-80-30=50人，
統(tǒng)計(jì)圖為：


（3）“印章雕刻”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角為360×20%=72°；

（4）選到的活動(dòng)是“書(shū)法”的概率是=0.15；

（5）全校喜歡“攝影”的學(xué)生約有560×=140人；
分析：（1）用喜歡印章雕刻的學(xué)生數(shù)除以其所占的百分比即可求得結(jié)論；
（2）用總?cè)藬?shù)減去其他小組的頻數(shù)即可求得喜歡競(jìng)賽的學(xué)生人數(shù)；
（3）用周角乘以其所占的百分比即可求得結(jié)論；
（4）選到書(shū)法的概率就是其所占的百分比；
（5）用全校學(xué)生數(shù)乘以其所占的百分比即可；
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大�。�