精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】在平面直角坐標系中,拋物線y=x2+(k-1)x-k與直線y=kx+1交于A、B兩點,點A在點B的左側.

1)如圖1,當k=1時,直接寫出A,B兩點的坐標;

2)在(1)的條件下,點P為拋物線上的一個動點,且在直線AB下方,試求出ABP面積的最大值及此時點P的坐標;

3)如圖2,拋物線y=x2+(k-1)x-k(k0)x軸交于點C、D兩點(點C在點D的左側),是否存在實數k使得直線y=kx+1與以OC為直徑的圓相切?若存在,請求出k的值;若不存在,說明理由.

【答案】1A-10),B2,3);(2ABP面積最大值為,此時點P坐標為(,﹣);(3)存在,k=時,使得直線y=kx+1與以OC為直徑的圓相切.

【解析】

1)當k=1時,聯立拋物線與直線的解析式,解方程求得點A、B的坐標;
2)如答圖2,作輔助線,求出△ABP面積的表達式,然后利用二次函數的性質求出最大值及點P的坐標;
3)設直線y=kx+1與以OC為直徑的圓相切的切點為Q,以OC為直徑的圓與直線AB相切于點Q,由圓周角定理可知,此時∠OQC=90°且點Q為唯一.以此為基礎,構造相似三角形,利用比例式列出方程,求得k的值.需要另外注意一點是考慮直線AB是否與拋物線交于C點,此時不存在.

解:(1)當k=1時,拋物線解析式為y=x2-1,直線解析式為y=x+1
聯立兩個解析式,得:x2-1=x+1,
解得:x=-1x=2,
x=-1時,y=x+1=0;當x=2時,y=x+1=3
A-1,0),B23).

2)設Px,x2-1),

如答圖1所示,過點PPF//y軸,交直線AB于點F,則Fx,x+1).

PF=yFyP=x+1)﹣(x21=x2+x+2

SABP=SPFA+SPFB=PFxFxA+PFxBxF=PFxBxA=PF

SABP=(﹣x2+x+2=x2+.當x=時,yP=x21=

∴△ABP面積最大值為,此時點P坐標為(,﹣).

3)設直線ABy=kx+1x軸、y軸分別交于點E、F,

E,0),F0,1),OE=,OF=1

RtEOF中,由勾股定理得:EF== y=x2+k1xk=0,即(x+k)(x1=0,解得:x=kx=1C(﹣k0),OC=k

)設直線y=kx+1與以O、C為直徑的圓相切的切點為Q,如答圖2所示,

則以OC為直徑的圓與直線AB相切于點Q,根據圓周角定理,此時OQC=90°

設點NOC中點,連接NQ,則NQEF,NQ=CN=ON=EN=OEON=

∵∠NEQ=∠FEO,EQN=EOF=90°,∴△EQN∽△EOF,

=,即=解得:k=±,k0,k=

存在實數k使得直線y=kx+1與以OC為直徑的圓相切,

此時k=

)若直線AB過點C時,此時直線與以OC為直徑的圓要相切,必有AB⊥x軸,

而直線AB的解析式為y=kx+1,不可能相切.

綜上所述,k=時,使得直線y=kx+1與以OC為直徑的圓相切.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABAC分別為⊙O的直徑和弦,D為的中點,DE⊥ACE,DE=6,AC=16

1)求證:DE⊙O的切線.

2)求直徑AB的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】今年豬肉價格受非洲豬瘟疫情影響,有較大幅度的上升,為了解某地區(qū)養(yǎng)殖戶受非洲豬瘟疫情感染受災情況,現從該地區(qū)建檔的養(yǎng)殖戶中隨機抽取了部分養(yǎng)殖戶進行了調查(把調查結果分為四個等級:A級:非常嚴重;B級:嚴重;C級:一般;D級:沒有感染),并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據統(tǒng)計圖中的信息解決下列問題:

1)本次抽樣調查的養(yǎng)殖戶的總戶數是   ;把圖2條形統(tǒng)計圖補充完整.

2)若該地區(qū)建檔的養(yǎng)殖戶有1500戶,求非常嚴重與嚴重的養(yǎng)殖戶一共有多少戶?

3)某調研單位想從5戶建檔養(yǎng)殖戶(分別記為a,b,c,d,e)中隨機選取兩戶,進一步跟蹤監(jiān)測病毒傳播情況,請用列表或畫樹狀圖的方法求出選中養(yǎng)殖戶e的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點、是直線與反比例函數圖象的兩個交點,軸于點C,己知點D0,1),連接AD、BDBC,

1)求反比例函數和直線AB的表達式;

2)根據函數圖象直接寫出當時不等式的解集;

3)設△ABC和△ABD的面積分別為、,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】將兩個等腰Rt△ADERt△ABC(其中∠DAE=∠ABC=90°,AB=BC,AD=AE)如圖放置在一起,點EAB上,ACDE交于點H,連接BH、CE,且∠BCE=15°,下列結論:AC垂直平分DE;②△CDE為等邊三角形;③tan∠BCD=;,其中正確的結論是____________ (填寫所有正確結論的序號)

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,ABC是等腰直角三角形,∠B=90°,點B的坐標為(1,2).反比例函數的圖象經過點C,一次函數y=ax+b的圖象經A,C兩點.

1)求反比例函數和一次函數的關系式;

2)直接寫出不等式組0<ax+b≤的解集.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,某大樓的頂部有一塊廣告牌,小背在山坡的坡腳處測得廣告牌底部的仰角為45°,沿坡面向上走到處測得廣告牌頂部的仰角為30°.已知山坡的坡度為,米,米.


此題考查了折疊的性質、矩形的性質、全等三角形的判定與性質以及勾股定理的應用.熟練掌握折疊的性質是關鍵.

1)求點距地面的高度;

2)求廣告牌的高度.(結果保留根號)

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】綜合與實踐

問題情境:ABC中,∠BAC=90°AB=AC,ADBC于點D,點E是射線AD上的一個動點(不與點A重合)將線段AE繞點A順時針旋轉90°得到線段AF,連接CF交線段AB于點G,交AD于點H、連接EG

特例分析:

(1)如圖1,當點E與點D重合時,“智敏”小組提出如下問題,請你解答:

①求證:AF=CD

②用等式表示線段CGEG之間的數量關系為:_______;

拓展探究:

(2)如圖2,當點E在線段AD的延長線上,且DE=AD時,“博!毙〗M發(fā)現CF=2EG.請你證明;

(3)如圖3,當點E在線段AD的延長線上,且AE=AB時,的值為_______;

推廣應用:

(4)當點E在射線AD上運動時,,則的值為______用含m.n的式子表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】2015年某省為加快建設綜合交通體系,對鐵路、公路、機場三個重大項目加大建設資金的投入.

1)機場建設項目中所有6個機場投入的建設資金金額統(tǒng)計如下圖,已知機場投入的建設資金金額是機場、所投入建設資金金額之和的三分之二,求機場投入的建設資金金額是多少億元?并補全條形統(tǒng)計圖.

2)將鐵路、公路、機場三項建設所投入的資金金額繪制成如下扇形統(tǒng)計圖以及統(tǒng)計表,根據扇形統(tǒng)計圖及統(tǒng)計表中的信息,求得 ; ; .(請直接填寫計算結果)

鐵路

公路

機場

鐵路、公路、機場三項投入建設資金總金額(億元)

投入資金(億元)

300

所占百分比

34%

6%

所占圓心角

查看答案和解析>>

同步練習冊答案