【題目】我國(guó)從2008年6月起執(zhí)行“限塑令”，“限塑令”執(zhí)行前，某校為了了解本校學(xué)生所在家庭使用塑料袋的情況，隨機(jī)調(diào)查了10名學(xué)生所在家庭月使用塑料袋的數(shù)量，結(jié)果如下（單位：只）：

65，70，85，75，85，79，74，91，81，95

（1）計(jì)算這10名學(xué)生所在家庭平均月使用塑料袋多少只？

（2）“限塑令”執(zhí)行后，家庭平均月使用塑料袋數(shù)量預(yù)計(jì)減少，根據(jù)上面的計(jì)算后，你估計(jì)該校2000名學(xué)生所在的家庭平均月使用塑料袋一共可減少多少只？

【答案】（1）80只； （2）節(jié)約80000只.

【解析】

（1）根據(jù)平均數(shù)=塑料袋總數(shù)÷學(xué)生個(gè)數(shù)進(jìn)行計(jì)算；
（2）根據(jù)（1）中的平均數(shù)，先求出2000名學(xué)生所在家庭使用塑料袋數(shù)，再計(jì)算減少50%后所使用的塑料袋數(shù)．

解：（1）平均數(shù)=（65+70+85+75+85+79+74+91+81+95）

=80（只）

答：這10名學(xué)生所在家庭平均月使用塑料袋80只；

（2）（2）80×2000×50%=80000．
答：執(zhí)行“限塑令”后，估計(jì)2000名學(xué)生所在家庭月使用塑料袋可減少80000只．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填寫(xiě)理由．

如圖所示，已知∠1＝∠2，∠B＝∠C，可證明AB∥CD，理由如下：

∵∠1＝∠2（已知），且∠1＝∠4（對(duì)頂角相等）

∴∠2＝∠4（等量代換）

∴______∥_______（_______）

∴∠______＝∠3（________），又∵∠B＝∠C（已知），

∴∠3＝∠B（等量代換）

∴AB∥CD（__________）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知，在四邊形ABCD中，∠F為四邊形ABCD的∠ABC的平分線及外角∠DCE的平分線所在的直線構(gòu)成的銳角，若∠A＝α，∠D＝β，

（1）如圖①，當(dāng)α+β＞180°時(shí)，∠F＝____（用含α，β的式子表示）；

（2）如圖②，當(dāng)α+β＜180°時(shí)，請(qǐng)?jiān)趫D②中，畫(huà)出∠F，且∠F＝___（用含α，β的式子表示）；

（3）當(dāng)α，β滿足條件___時(shí)，不存在∠F．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某高校共有5個(gè)大餐廳和2個(gè)小餐廳。經(jīng)過(guò)測(cè)試：同時(shí)開(kāi)放1個(gè)大餐廳和2個(gè)小餐廳，可供1680名學(xué)生就餐；同時(shí)開(kāi)放2個(gè)大餐廳和1個(gè)小餐廳，可供2280名學(xué)生就餐。

（1）1個(gè)大餐廳和1個(gè)小餐廳分別可供多少名學(xué)生就餐？

（2）若7個(gè)餐廳同時(shí)開(kāi)放，能否供全校的5300名學(xué)生就餐？請(qǐng)說(shuō)明理由

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次消防演習(xí)中，消防員架起一架25米長(zhǎng)的云梯，如圖斜靠在一面墻上，梯子底端離墻7米．

（1）求這個(gè)梯子的頂端距地面有多高？

（2）如果消防員接到命令，要求梯子的頂端下降4米（云梯長(zhǎng)度不變），那么云梯的底部在水平方向應(yīng)滑動(dòng)多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果拋物線y＝ax2＋bx＋c過(guò)定點(diǎn)M(1，0)，則稱此拋物線為定點(diǎn)拋物線．

(1)張老師在投影屏幕上出示了一個(gè)題目：請(qǐng)你寫(xiě)出一條定點(diǎn)拋物線的解析式．小敏寫(xiě)出了一個(gè)正確的答案：y＝2x2＋3x－5.請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)不同于小敏的答案；

(2)張老師又在投影屏幕上出示了一個(gè)思考題：已知定點(diǎn)拋物線y＝－x2＋2bx＋c，求該拋物線的頂點(diǎn)最低時(shí)的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在菱形ABCD中，AC為對(duì)角線，點(diǎn)E、F分別是邊BC、AD的中點(diǎn)．

（1）求證：△ABE≌△CDF；

（2）若∠B=60°，AB=4，求線段AE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，∠BOC=60°，點(diǎn)A是BO延長(zhǎng)線上的一點(diǎn)，OA=10cm，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AB以2cm/s的速度移動(dòng)，動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā)沿OC以1cm/s的速度移動(dòng)，如果點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā)，用t(s)表示移動(dòng)的時(shí)間，當(dāng)t=_____s時(shí)，△POQ是等腰三角形.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】作圖題（1）如圖1，在長(zhǎng)度為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的正方形中，點(diǎn)A、B、C在小正方形的頂點(diǎn)上．

①在圖中畫(huà)出與△ABC關(guān)于直線l成軸對(duì)稱的△AB′C′；

②在直線l上找一點(diǎn)P，使PB+PC的長(zhǎng)最短．

（2）利用網(wǎng)格（圖2）作圖，請(qǐng)你先在圖中的BC邊上找一點(diǎn)P，使點(diǎn)P到邊AB、AC的距離相等，再在射線AP上找一點(diǎn)Q，使QB=QC．

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同步練習(xí)冊(cè)答案