【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx經(jīng)過點A(﹣2,0)、B(﹣3,3),頂點為C.
(1)求拋物線的函數(shù)表達式;
(2)若點P是第一象限內(nèi)的拋物線上一動點,過點P作PM⊥x軸于點M,則是否存在點P,使得以P、M、A為頂點的三角形與△BOC相似?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1) y=x2+2x;(2)見解析.
【解析】
(1)利用待定系數(shù)法直接求出拋物線的解析式;(2)分兩種情況討論,①若△AMP∽△BOC,②若△PMA∽△BOC,根據(jù)相似三角形對應(yīng)邊的比相等可以求出P點坐標(biāo).
解:(1)設(shè)拋物線的解析式為y=ax2+bx+c(a≠0),且過A(﹣2,0),B(﹣3,3),O(0,0)可得
,
解得:.
故拋物線的解析式為:y=x2+2x;
(2)存在,
如圖:∵B(﹣3,3),C(﹣1,﹣1),根據(jù)勾股定理得:
BO2=18,CO2=2,BC2=20,
∴BO2+CO2=BC2.
∴△BOC是直角三角形.
假設(shè)存在點P,使以P,M,A為頂點的 三角形與△BOC相似,
設(shè)P(x,y),由題意知x>0,y>0,且y=x2+2x,
①若△AMP∽△BOC,則=,
即 x+2=3(x2+2x)
得:x1=,x2=﹣2(舍去).
當(dāng)x=時,y=,即P(,).
②若△PMA∽△BOC,則=,
即:x2+2x=3(x+2)
得:x1=3,x2=﹣2(舍去)
當(dāng)x=3時,y=15,即P(3,15).
故符合條件的點P有兩個,分別是P(,)和(3,15).
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【題目】已知點P的坐標(biāo)為(-3,4),作出點P關(guān)于x軸對稱的點P1,稱為第1次變換;再作出點P1關(guān)于y軸對稱的點P2,稱為第2次變換;再作點P2關(guān)于x軸對稱的點P3,稱為第3次變換,…,依次類推,則第2019次變換得到的點P2019的坐標(biāo)為 ____________.
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【題目】如圖,在長方形ABCD中,AB=10厘米,BC=6厘米,點P沿AB邊從點A開始向點B以3厘米/秒的速度移動;點Q沿DA邊從點D開始向點A以2厘米/秒的速度移動.如果P、Q同時出發(fā),用t (秒)表示移動的時間,那么:
(1)如圖1,用含t的代數(shù)式表示AP= ,AQ= .并求出當(dāng)t為何值時線段AP=AQ.
(2)如圖2,在不考慮點P的情況下,連接QB,問:當(dāng)t為何值時△QAB的面積等于長方形面積的.
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【題目】如圖,直線y=﹣2x+7與x軸、y軸分別相交于點C、B,與直線y=x相交于點A.
(1)求A點坐標(biāo);
(2)求△OAC的面積;
(3)如果在y軸上存在一點P,使△OAP是以OA為底邊的等腰三角形,求P點坐標(biāo);
(4)在直線y=﹣2x+7上是否存在點Q,使△OAQ的面積等于6?若存在,請求出Q點的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠A=30°,AC=BC,以BC為直徑的⊙O與邊AB交于點D,過D作DE⊥AC于E.
(1)證明:DE為⊙O的切線.
(2)若⊙O的半徑為2,求AD的長.
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【題目】李老師為了了解學(xué)生暑期在家的閱讀情況,隨機調(diào)查了20名學(xué)生某一天的閱讀小時數(shù),具體情況統(tǒng)計如下:
閱讀時間 (小時) | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
學(xué)生人數(shù)(名) | 1 | 2 | 8 | 6 | 3 |
則關(guān)于這20名學(xué)生閱讀小時數(shù)的說法正確的是( 。
A. 眾數(shù)是8 B. 中位數(shù)是3 C. 平均數(shù)是3 D. 方差是0.34
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【題目】如圖,一枚運載火箭從距雷達站C處5km的地面O處發(fā)射,當(dāng)火箭到達點A,B時,在雷達站C處測得點A,B的仰角分別為34°,45°,其中點O,A,B在同一條直線上.求A,B兩點間的距離(結(jié)果精確到0.1km).
(參考數(shù)據(jù):sin34°=0.56,cos34°=0.83,tan34°=0.67.)
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【題目】在自習(xí)課上,小明拿來如下框的一道題目(原問題)和合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們交流.
如圖1,已知△ABC,∠ACB=90°,∠ABC=45°,分別以AB,BC為邊向外作△ABD與△BCE,且DA=DB,EB=EC,∠ADB=∠BEC=90°,連接DE交AB于點F.探究線段DF與EF的數(shù)量關(guān)系.
小紅同學(xué)的思路是:過點D作DG⊥AB于點G,構(gòu)造全等三角形,通過推理使問題得解.
小華同學(xué)說:我做過一道類似的題目,不同的是∠ABC=30°,∠ADB=∠BEC=60°.
請你參考小明同學(xué)的思路,探究并解決以下問題:
(1)寫出原問題中DF與EF的數(shù)量關(guān)系為 .
(2)如圖2,若∠ABC=30°,∠ADB=∠BEC=60°,原問題中的其他條件不變,你在(1)中得到的結(jié)論是否發(fā)生變化?請寫出你的猜想并加以證明.
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