當m________時，有6m＜－5m．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

10、數(shù)學興趣小組的小明想測量教學樓前的一棵樹的高度．下午課外活動時他測得一根長為1m的竹桿的影長是0.8m．但當他馬上測量樹高時，發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上，有一部分影子落在教學樓的墻壁上（如圖）．他先測得留在墻壁上的樹影高為1.2m，又測得地面的影長為2.6m，請你幫他算一下，下列哪個數(shù)字最接近樹高（　�。﹎．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀理解
九年級一班數(shù)學學習興趣小組在解決下列問題中，發(fā)現(xiàn)該類問題不僅可以應用“三角形相似”知識解決問題，還可以“建立直角坐標系、應用一次函數(shù)”解決問題．
請先閱讀下列“建立直角坐標系、應用一次函數(shù)”解決問題的方法，然后再應用此方法解決后續(xù)問題．
問題：如圖（1），直立在點D處的標桿CD長3m，站立在點F處的觀察者從點E處看到標桿頂C、旗桿頂A在一條直線上．已知BD=15m，F(xiàn)D=2m，EF=1.6m，求旗桿高AB．
解：建立如圖（2）所示的直角坐標系，則線段AE可看作一個一次函數(shù)的圖象．
由題意可得各點坐標為：點E（0，1.6），C（2，3），B（17，0），且所求的高度就為點A的縱坐標．
設直線AE的函數(shù)關系式為y=kx+b．
把E（0，1.6），C（2，3）代入得
b=1.6
2k+b=3.
解得
k=0.7
b=1.6.
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∴y=0.7x+1.6．
∴當x=17時，y=0.7×17+1.6=13.5，即AB=13.5（m）．
解決問題
請應用上述方法解決下列問題：
如圖（3），河對岸有一路燈桿AB，在燈光下，小明在點D處測得自己的影長DF=3m，BD=9m，沿BD方向到達點F處再測得自己的影長FG=4m．如果小明的身高為1.6m，求路燈桿AB的高度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，矩形ABCD中，AB=6m，AD=4m．
（1）如圖（1），矩形AEFN的頂點E，N分別在邊AB和AD上，點F在矩形ABCD的內部，以點A為位似中心，作矩形AEFN的位似矩形AMPQ，且使得矩形的頂點P恰好落在對角線BD上；（不要求寫作法）
（2）若AM=4m，求矩形AMPQ的面積；
（3）如圖（2），在一個矩形空地ABCD上，王師傅準備修建一個矩形的花壇AMPQ，要求點M在AB上，點Q在AD上，設AM的長為xm，矩形AMPQ的面積為Sm2，求當x為何值時，S有最大值？并求出最大值．

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科目：初中數(shù)學 來源：百分學生作業(yè)本課時3練1測七年級數(shù)學(下) 華東師大版 題型：022

當m________時，有6m＜－5m．

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