調(diào)查一批藥物的藥效持續(xù)時(shí)間，用________調(diào)查方式．

抽樣調(diào)查
分析：要選擇調(diào)查方式，需將普查的局限性和抽樣調(diào)查的必要性結(jié)合起來(lái)具體分析．
解答：調(diào)查一批藥物的藥效持續(xù)時(shí)間，調(diào)查過(guò)程帶有破壞性，只能采取抽樣調(diào)查，而不能將整批藥物全部用于實(shí)驗(yàn)．故填抽樣調(diào)查．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是普查和抽樣調(diào)查的選擇．調(diào)查方式的選擇需要將普查的局限性和抽樣調(diào)查的必要性結(jié)合起來(lái)，具體問(wèn)題具體分析，普查結(jié)果準(zhǔn)確，所以在要求精確、難度相對(duì)不大，實(shí)驗(yàn)無(wú)破壞性的情況下應(yīng)選擇普查方式，當(dāng)考查的對(duì)象很多或考查會(huì)給被調(diào)查對(duì)象帶來(lái)?yè)p傷破壞，以及考查經(jīng)費(fèi)和時(shí)間都非常有限時(shí)，普查就受到限制，這時(shí)就應(yīng)選擇抽樣調(diào)查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

58、指出下列調(diào)查運(yùn)用那種調(diào)查方式合適：
（1）為了了解全班學(xué)生中觀(guān)看“開(kāi)心辭典”這一節(jié)目的人數(shù)作的調(diào)查；
（2）為了了解中學(xué)生的身體發(fā)育情況，對(duì)全國(guó)八年級(jí)男生的身高情況作的調(diào)查；
（3）為了了解一批藥物的藥效持續(xù)時(shí)間作的調(diào)查；
（4）為了了解全國(guó)的“甲流”疫情作的調(diào)查；
（5）為了了解全校初中三年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力情況作的調(diào)查．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

10、調(diào)查一批藥物的藥效持續(xù)時(shí)間，用
抽樣調(diào)查
調(diào)查方式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

指出下列調(diào)查運(yùn)用哪種調(diào)查方式合適：
（1）為了了解全班學(xué)生中觀(guān)看“開(kāi)心辭典”這一節(jié)目的人數(shù)作的調(diào)查；
（2）為了了解中學(xué)生的身體發(fā)育情況，對(duì)全國(guó)八年級(jí)男生的身高情況作的調(diào)查；
（3）為了了解一批藥物的藥效持續(xù)時(shí)間作的調(diào)查；
（4）為了了解全國(guó)的“甲流”疫情作的調(diào)查；
（5）為了了解全校初中三年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力情況作的調(diào)查．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年中考數(shù)學(xué)各考點(diǎn)中常見(jiàn)典型錯(cuò)誤解析（解析版） 題型：解答題

指出下列調(diào)查運(yùn)用哪種調(diào)查方式合適：
（1）為了了解全班學(xué)生中觀(guān)看“開(kāi)心辭典”這一節(jié)目的人數(shù)作的調(diào)查；
（2）為了了解中學(xué)生的身體發(fā)育情況，對(duì)全國(guó)八年級(jí)男生的身高情況作的調(diào)查；
（3）為了了解一批藥物的藥效持續(xù)時(shí)間作的調(diào)查；
（4）為了了解全國(guó)的“甲流”疫情作的調(diào)查；
（5）為了了解全校初中三年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力情況作的調(diào)查．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：解答題

調(diào)查一批藥物的藥效持續(xù)時(shí)間，用哪種調(diào)查方式？

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