如圖,在△ABC中,AB=AC=10,點D是邊BC上一動點(不與B、C重合),∠ADE=∠B=α,DE交AC于點E,且cosα=,則線段CE的最大值為 .
6.4 .
【考點】相似三角形的判定與性質(zhì).
【專題】計算題.
【分析】作AG⊥BC于G,如圖,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得BG=CG,再利用余弦的定義計算出BG=8,則BC=2BG=16,設(shè)BD=x,則CD=16﹣x,證明△ABD∽△DCE,利用相似比可表示出CE=﹣x2+x,然后利用二次函數(shù)的性質(zhì)求CE的最大值.
【解答】解:作AG⊥BC于G,如圖,
∵AB=AC,
∴BG=CG,
∵∠ADE=∠B=α,
∴cosB=cosα==,
∴BG=×10=8,
∴BC=2BG=16,
設(shè)BD=x,則CD=16﹣x,
∵∠ADC=∠B+∠BAD,即α+∠CDE=∠B+∠BAD,
∴∠CDE=∠BAD,
而∠B=∠C,
∴△ABD∽△DCE,
∴=,即=,
∴CE=﹣x2+x
=﹣(x﹣8)2+6.4,
當x=8時,CE最大,最大值為6.4.
【點評】本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì):在判定兩個三角形相似時,應(yīng)注意利用圖形中已有的公共角、公共邊等隱含條件,以充分發(fā)揮基本圖形的作用.也考查了二次函數(shù)的性質(zhì).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a為常數(shù),且a≠0)的圖象過點A(0,1),B(1,﹣2)和C(3,﹣2).
(1)求二次函數(shù)表達式;
(2)若m>n>2,比較m2﹣4m與n2﹣4n的大;
(3)將拋物線y=ax2+bx+c平移,平移后圖象的頂點為(h,k),若平移后的拋物線與直線y=x﹣1有且只有一個公共點,請用含h的代數(shù)式表示k.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小明在參加區(qū)運動會前刻苦進行100米跑訓(xùn)練,老師對他10次的訓(xùn)練成績進行統(tǒng)計分析,判斷他的成績是否穩(wěn)定,則老師需要知道他這10次成績的( 。
A.眾數(shù) B.方差 C.平均數(shù) D.頻數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,以AB為直徑的⊙O交∠BAD的角平分線于C,過C作CD⊥AD于D,交AB的延長線于E.
(1)求證:CD為⊙O的切線.
(2)若=,求cos∠DAB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,D是正△ABC的外接圓⊙O上弧AB上一點,給出下列結(jié)論:①∠BDC=∠ADC=60°;②AE•BE=CE•ED;③CA2=CE•CD;④CD=BD+AD.其中正確的個數(shù)是( 。
A.4 B.3 C.2 D.1
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