【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,如果點,點為某個菱形的一組對角的頂點,且點在直線上,那么稱該菱形為點的“伴隨菱形”,下圖為點的“伴隨菱形”的一個示意圖.
已知點的坐標(biāo)為(1,1),點的坐標(biāo)為.
(1)點中,能夠成為點的“伴隨菱形”的頂點的是__________________;
(2)如果四邊形是點的“伴隨菱形”.
①當(dāng)點的坐標(biāo)為時,求四邊形的面積;
②當(dāng)四邊形中較小內(nèi)角的度數(shù)為60°時,求四邊形的面積;
③當(dāng)四邊形的面積為8,且與直線有公共點時,直接寫出的取值范圍.
【答案】(1)F、G;(2)①4;②;③
【解析】
(1)根據(jù)點的坐標(biāo)畫圖菱形,根據(jù)圖形即可得到答案;
(2)①根據(jù)點N的坐標(biāo)畫圖符合題意的圖形,證明四邊形是正方形,再根據(jù)面積公式計算即可;
②先求出MP的長度,根據(jù)已知條件證明△MNP和△MPQ都是等邊三角形,利用等腰三角形的三線合一的性質(zhì)及勾股定理求出NQ,即可根據(jù)菱形面積公式求出答案;
③根據(jù)菱形的面積求出OH,證明點N、Q分別在x軸上、y軸上,即可求出答案.
(1)觀察圖形可知:點F、G能夠成為點的“伴隨菱形”的頂點,
故答案為:F、G;
(2)①如圖,
∵N(3,1),M(1,1),P(3,3),
∴MN=2,PN⊥MN,
∵四邊形是菱形,
∴四邊形是正方形,
∴S四邊形MNPQ=;
②∵M(1,1),P(3,3),
∴MP=
∵∠MNP=∠MQP=60°,MN=NP=PQ=MQ,
∴△MNP和△MPQ都是等邊三角形,
∴MP=MN=2,
連接NQ,交MP于H,
∴∠MNH=30°,∠MHN=90°,
∴MH=,
∴HN=,
∴NQ=,
∴S四邊形MNPQ=;
③如圖,
∵MP=,菱形的面積為8,
∴,
∴NQ=,
∵四邊形MNPQ是菱形,
∴MH=, NH=2
∵M(1,1),
∴OM=,
∴OH=2,
作直線QN,交x軸于A,
∵M、P在直線y=x上,
∴∠MOA=45°,
∴△HOA是等腰直角三角形,
∴HA=OH=2,
∴點A與點N重合,即點N在x軸上,
同理可知:Q在y軸上,且ON=OQ=4,
由題意得:四邊形MNPQ與直線y=x+b有公共點時,b的取值范圍是.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,AB=AC=4.一動點P從點B出發(fā),沿BC方向以每秒1個單位長度的速度勻速運動,到達點C即停止.在整個運動過程中,過點P作PD⊥BC與Rt△ABC的直角邊相交于點D,延長PD至點Q,使得PD=QD,以PQ為斜邊在PQ左側(cè)作等腰直角三角形PQE.設(shè)運動時間為t秒(t>0).
(1)在整個運動過程中,設(shè)△ABC與△PQE重疊部分的面積為S,請直接寫出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式以及相應(yīng)的自變量t的取值范圍;
(2)當(dāng)點D在線段AB上時,連接AQ、AP,是否存在這樣的t,使得△APQ成為等腰三角形?若存在,求出對應(yīng)的t的值;若不存在,請說明理由;
(3)當(dāng)t=4秒時,以PQ為斜邊在PQ右側(cè)作等腰直角三角形PQF,將四邊形PEQF繞點P旋轉(zhuǎn),PE與線段AB相交于點M,PF與線段AC相交于點N.試判斷在這一旋轉(zhuǎn)過程中,四邊形PMAN的面積是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,求出四邊形PMAN的面積y與PM的長x之間的函數(shù)關(guān)系式以及相應(yīng)的自變量x的取值范圍;若不發(fā)生變化,求出此定值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD是角平分錢,點E在AC上,且∠EAD=∠ADE.
(1)求證:△DCE∽△BCA;
(2)若AB=3,AC=4.求DE的長.
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【題目】如圖,△ABC中,∠CAB=70°,在同一平面內(nèi),將△ABC繞點A旋轉(zhuǎn)到△AB'C'的位置,使得C′C∥AB,則∠CAB'等于( )
A. 30°B. 25°C. 15°D. 10°
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【題目】某公司欲招聘一名部門經(jīng)理,對甲、乙、丙三名候選人進行了三項素質(zhì)測試.各項測試成績?nèi)绫砀袼荆?/span>
測試項目 | 測試成績 | ||
甲 | 乙 | 丙 | |
專業(yè)知識 | 74 | 87 | 90 |
語言能力 | 58 | 74 | 70 |
綜合素質(zhì) | 87 | 43 | 50 |
(1)如果根據(jù)三次測試的平均成績確定人選,那么誰將被錄用?
(2)根據(jù)實際需要,公司將專業(yè)知識、語言能力和綜合素質(zhì)三項測試得分按4:3:1的比例確定每個人的測試總成績,此時誰將被錄用?
(3)請重新設(shè)計專業(yè)知識、語言能力和綜合素質(zhì)三項測試得分的比例來確定每個人的測試總成績,使得乙被錄用,若重新設(shè)計的比例為x:y:1,且x+y+1=10,則x= ,y= .(寫出x與y的一組整數(shù)值即可).
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【題目】已知四邊形中,,分別是、邊上的點,與交于點.
(1)如圖1,若四邊形是正方形,且,求證:;
(2)如圖2,若四邊形是菱形,試探究當(dāng)與滿足什么關(guān)系,使得;
(3)如圖3,,,,試判斷與的數(shù)量關(guān)系,請說明理由.
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【題目】寧波某公司經(jīng)銷一種綠茶,每千克成本為元.市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),在一段時間內(nèi),銷售量(千克)隨銷售單價(元/千克)的變化而變化,具體關(guān)系式為:.設(shè)這種綠茶在這段時間內(nèi)的銷售利潤為(元),解答下列問題:
(1)求與的關(guān)系式;
(2)當(dāng)銷售單價取何值時,銷售利潤的值最大,最大值為多少?
(3)如果物價部門規(guī)定這種綠茶的銷售單價不得高于元/千克,公司想要在這段時間內(nèi)獲得元的銷售利潤,銷售單價應(yīng)定為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題情境:在中,,點是的中點,以為角的頂點作.
感知易證:(1)如圖1,當(dāng)射線經(jīng)過點時,交邊于點.將從圖1中的位置開始,繞點按逆時針方向旋轉(zhuǎn),使射線、始終分別交邊,于點、,如圖2所示,易證,則有.
操作探究:(2)如圖2,與是否相似,若相似,請證明;若不相似,請說明理由;
拓展應(yīng)用:(3)若,直接寫出當(dāng)(2)中的旋轉(zhuǎn)角為多少度時,與相似.
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