已知:在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,AB交⊙O于G、H兩點,AC交⊙O于F、E兩點,GH=FE,BH=CE.
(1)如圖1,求證:AO垂直平分BC;
(2)如圖2,BF與CG交于點M,連接AM,并延長分別交GF、BC于點N、D,若BH=1,GH=3,GA=2,求
MN
MD
的值;
(3)在圖3中,若⊙O與底邊BC相切于中點D,點G、F分別為AB、AC的中點,請你找出與EF相等的線段,并加以證明.
(1)證明:作OP⊥EF于P,OQ⊥GH于Q,(1分)
∵EF=GH(2分)
∴OP=OQ
∴OA平分∠BAC(3分)
∵AB=AC
∴AO垂直平分BC;(4分)

(2)∵AB=AC,BH=CE,HG=EF
∴AG=AF(5分)
AG
AB
=
AF
AC

∴GFBC(6分)
MN
MD
=
GM
MC
=
GF
BC
=
AG
AB
=
2
1+3+2
=
1
3


(3)EF=ED=DH=HG=GF=BD=DC.(7分)(此處與最后一步為同一個得分點)
證明:∵G、F為AB、AC的中點,D是BC的中點,(8分)
∴GF=
1
2
BC=BD=DC
連接DF,(9分)
∴DFAB
∴∠1=∠A=36°,∠CDF=∠B=72°
∵BC切⊙O于D
∴∠1=∠2=36°(10分)
∴∠3=36°,∠DEC=∠C=72°(11分)
∴DC=DE=EF
同理:HG=DH=BD,而HG=EF
∴EF=ED=DH=HG=GF=BD=DC.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖,在⊙O中,弦AB=10,CD=8,弦AB和CD相交于點E,連接AD和BC.
(1)求證:△AED△CEB;
(2)當弦AB不動,弦CD移動時,是否存在一個位置使CE=ED?若存在,請求出BC:AD的值;若不存在,請說明理由.

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如圖,直線AB經(jīng)過⊙O的圓心,與⊙O相交于A、B兩點,點C在⊙O上,且∠AOC=30度.點E是直線AB上的一個動點(與點O不重合),直線EC交⊙O于D,則使DE=DO的點E共有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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在梯形ABCD中,ABDC,AB>CD,K,M分別在AD,BC上,∠DAM=∠CBK.
求證:∠DMA=∠CKB.(第二屆袓沖之杯初中競賽)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知AB是⊙O的直徑,BC⊥AB,連結(jié)OC,弦ADOC,直線CD交BA的延長線于點E.
(1)求證:直線CD是⊙O的切線;
(2)若DE=2BC,求AD:OC的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知,如圖,AB是⊙O的直徑,直線EF切⊙O于點B,C和D是⊙O上的點,且∠CBE=40°,AD=CD,則∠BCD的度數(shù)是( 。
A.110°B.115°C.120°D.130°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,PA、PB是⊙O的切線,A、B是切點,點C是劣弧AB上的一個動點,若∠P=40°,則∠ACB的度數(shù)是( 。
A.80°B.110°C.120°D.140°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,已知△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O交BC于D,交AC于E,過D作DF⊥AC于F.
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)連接DE,若AB=AC=13,BC=10,求△CDE的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知⊙B的半徑r=1,PA、PO是⊙B的切線,A、O是切點.過點A作弦ACPO,連接CO、AO(如圖1).
(1)問△PAO與△OAC有什么關(guān)系?證明你的結(jié)論;
(2)把整個圖形放在直角坐標系中(如圖2),使OP與x軸重合,B點在y軸上.
設(shè)P(t,0),P點在x軸的正半軸上運動時,四邊形PACO的形狀隨之變化,當這圖形滿足什么條件時,四邊形PACO是菱形?說明理由.

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