如圖,數(shù)學實習小組在高300米的山腰(即PH=300米)P處進行測量,測得對面山坡上A處的俯角為30°,對面山腳B處的俯角60°.已知tan∠ABC=,點P,H,B,C,A在同一個平面上,點H,B,C在同一條直線上,且PH⊥HC.

(1)求∠ABP的度數(shù);

(2)求A,B兩點間的距離.

 

【答案】

解:(1)∵tan∠ABC=,∴∠ABC=30°。

∵從P點望山腳B處的俯角60°,∴∠PBH=60°。

∴∠ABP=180°﹣30°﹣60°=90°。

(2)由題意得:∠PBH=60°,

∵∠ABC=30°,∴∠ABP=90°。

又∵∠APB=30°,∴△PAB為等腰直角三角形。

在Rt△PHB中,PB=PH•tan∠PBH=300

在Rt△PBA中,AB=PB•tan∠BPC=300。

∴A、B兩點之間的距離為300米

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)俯角以及坡度的定義即可求解。

(2)在Rt△PHB中,根據(jù)三角函數(shù)即可求得PB的長,然后在Rt△PBA中利用三角函數(shù)即可求解。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•赤峰)如圖,數(shù)學實習小組在高300米的山腰(即PH=300米)P處進行測量,測得對面山坡上A處的俯角為30°,對面山腳B處的俯角60°.已知tan∠ABC=
3
3
,點P,H,B,C,A在同一個平面上,點H,B,C在同一條直線上,且PH⊥HC.
(1)求∠ABP的度數(shù);
(2)求A,B兩點間的距離.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,數(shù)學實習小組在高300米的山腰(即PH=300米)P處進行測量,測得對面山坡上A處的俯角為30°,對面山腳B處的俯角60°.已知tan∠ABC=數(shù)學公式,點P,H,B,C,A在同一個平面上,點H,B,C在同一條直線上,且PH⊥HC.
(1)求∠ABP的度數(shù);
(2)求A,B兩點間的距離.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2013年內(nèi)蒙古赤峰市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,數(shù)學實習小組在高300米的山腰(即PH=300米)P處進行測量,測得對面山坡上A處的俯角為30°,對面山腳B處的俯角60°.已知tan∠ABC=,點P,H,B,C,A在同一個平面上,點H,B,C在同一條直線上,且PH⊥HC.
(1)求∠ABP的度數(shù);
(2)求A,B兩點間的距離.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:同步題 題型:解答題

如圖某數(shù)學課外實習小組想利用樹影測量樹高,他們在同一時刻,測得一身高為1.5米的同學的影子長為1. 35米,因大樹靠近一棟建筑物,大樹的影子不全在地面上,他們測得地面部分的影子長BC=3.6米,墻上影子高CD=1.8米,求樹高AB.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案