【題目】如果關于的分式方程有負分數解,且關于的不等式組的解集為,那么符合條件的所有整數的積是( )
A. B. 0 C. 3 D. 9
【答案】D
【解析】試題解析: ,
由①得:x≤2a+4,
由②得:x<-2,
由不等式組的解集為x<-2,得到2a+4≥-2,即a≥-3,
分式方程去分母得:a-3x-3=1-x,
把a=-3代入整式方程得:-3x-6=1-x,即x=-,符合題意;
把a=-2代入整式方程得:-3x-5=1-x,即x=-3,不合題意;
把a=-1代入整式方程得:-3x-4=1-x,即x=-,符合題意;
把a=0代入整式方程得:-3x-3=1-x,即x=-2,不合題意;
把a=1代入整式方程得:-3x-2=1-x,即x=-,符合題意;
把a=2代入整式方程得:-3x-1=1-x,即x=-1,不合題意;
把a=3代入整式方程得:-3x=1-x,即x=-,符合題意;
∴符合條件的整數a取值為-3,-1,1,3,之積為9,
故選D.
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【題目】某市近期公布的居民用天然氣階梯價格方案如下:
第一檔天然氣用量 | 第二檔天然氣用量 | 第三檔天然氣用量 |
年用天然氣量360立方米及以下,價格為每立方米2元 | 年用天然氣量超出360立方米,不足600立方米時,超過360立方米部分每立方米價格為3元 | 年用天然氣量600立方米以上,超過600立方米部分價格為每立方米4元 |
例:若某戶2017年使用天氣然400立方米,按該方案計算,則需繳納天然氣費為:
2×360+3×(400﹣360)=840(元);依此方案請回答:
⑴若小明家2017年使用天然氣500立方米,則需繳費為 元.(直接寫出結果)
⑵若小紅家2017年使用天然氣650立方米,則需繳費為多少元?
⑶依此方案計算,若某用戶2017年需繳納天然氣費1800元,求該戶2017年使用天然氣多少立方米?
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【題目】下表是某次籃球聯賽積分表的一部分:
(1) 請問勝一場積多少分?負一場積多少分?(直接寫出答案)
(2) 某隊的勝場總積分能否等于負場總積分的3倍?為什么?
(3) 若某隊的負場總積分是勝場總積分的n倍,n為正整數,試求n的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“在山區(qū)建設公路時,時常要打通一條隧道,就能縮短路程”,其中蘊含的數學道理是( )
A. 兩點之間,線段最短 B. 兩點確定一條直線
C. 過一點,有無數條直線 D. 連接兩點之間的線段的長度是兩點間的距離
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①是1個直角三角形和2個小正方形,直角三角形的三條邊長分別是a、b、c,其中a、b是直角邊.2個小正方形的邊長分別是a、b.
(1)將4個完全一樣的直角三角形和2個小正方形構成一個大正方形(如圖②).用兩種不同的方法列代數式表示圖②中的大正方形面積:方法一:_______;方法二:_____;
(2)觀察圖②,試寫出(a+b)2,a2,2ab,b2這四個代數式之間的等量關系,為___ ____;
(3)利用你發(fā)現的結論,求:9922+16×992+64的值.
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【題目】“校園手機”現象越來越受到社會的關注.小麗在“統(tǒng)計實習”活動中隨機調查了學校若干名學生家長對“中學生帶手機到學校”現象的看法,統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖:
(1)求這次調查的家長總數及家長表示“無所謂”的人數,并補全圖①;
(2)求圖②中表示家長“無所謂”的圓心角的度數;
(3)若該學校有2000名家長,請根據該統(tǒng)計結果估算表示“基本贊成”的家長有多少人?
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