請(qǐng)用一個(gè)等腰三角形、兩個(gè)矩形、三個(gè)圓，設(shè)計(jì)一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形，并用簡(jiǎn)練的文字說(shuō)明你的創(chuàng)意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、已知：線(xiàn)段a，b，請(qǐng)用直尺和圓規(guī)作一個(gè)等腰三角形，使它的底邊邊長(zhǎng)分別等于b，高為a，要求僅用直尺和圓規(guī)作圖，不寫(xiě)作法，保留作圖痕跡．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知拋物線(xiàn)y=a（x-m）2+n與y軸交于點(diǎn)A，它的頂點(diǎn)為點(diǎn)B，點(diǎn)A、B關(guān)于原點(diǎn)O的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)分別為C、D．若A、B、C、D中任何三點(diǎn)都不在一直線(xiàn)上，則稱(chēng)四邊形ABCD為拋物線(xiàn)的伴隨四邊形，直線(xiàn)AB為拋物線(xiàn)的伴隨直線(xiàn)．
（1）如圖1，求拋物線(xiàn)y=（x-2）2+1的伴隨直線(xiàn)的解析式．
（2）如圖2，若拋物線(xiàn)y=a（x-m）2+n（m＞0）的伴隨直線(xiàn)是y=x-3，伴隨四邊形的面積為12，求此拋物線(xiàn)的解析式．
（3）如圖3，若拋物線(xiàn)y=a（x-m）2+n的伴隨直線(xiàn)是y=-2x+b（b＞0），且伴隨四邊形ABCD是矩形．
①用含b的代數(shù)式表示m、n的值；
②在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)P，使得△PBD是一個(gè)等腰三角形？若存在，請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo)（用含b的代數(shù)式表示）；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們，第二章我們學(xué)習(xí)了兩類(lèi)特殊三角形：直角三角形和等腰三角形．其實(shí)這兩類(lèi)三角形是可以互相轉(zhuǎn)化的，任意一個(gè)等腰三角形可以分割成兩個(gè)全等的直角三角形，而任意一個(gè)直角三角形也可以分割成兩個(gè)等腰三角形，現(xiàn)在請(qǐng)用直尺和圓規(guī)找到一條直線(xiàn)，把Rt△ABC恰好分割成兩個(gè)等腰三角形（不寫(xiě)作法，但需保留作圖痕跡）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新課標(biāo)　讀想練同步測(cè)試　七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 北師大版 題型：068

請(qǐng)用一個(gè)等腰三角形，2個(gè)矩形，3個(gè)圓，設(shè)計(jì)一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形，并用簡(jiǎn)練的文字說(shuō)明你的創(chuàng)意．

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