如圖,數(shù)軸上標出了7個點,相鄰兩點之間的距離都相等,已知點A表示-4,點G表示8
(1)點B表示的有理數(shù)是
-2
-2
,表示原點的是點
C
C
;
(2)圖中的數(shù)軸上另有點M到點A,點G距離之和為13,則這樣的點M表示的有理數(shù)是
8.5或-4.5
8.5或-4.5
分析:(1)AG=8-(-4)=12,圖中相鄰的兩個點之間的距離是2個單位長度,則后邊的點表示的數(shù)總是比前邊相鄰的點表示的數(shù)大2,據(jù)此即可判斷;
(2)數(shù)軸上另有點M到點A,點G距離之和為13,則兩點表示的數(shù)的差是13或-13,據(jù)此即可求解.
解答:解:(1)AG=8-(-4)=12,圖中相鄰的兩個點之間的距離是2個單位長度,則B表示:-4+2=-2,C表示-2+2=0,是原點.

(2)設M表示的數(shù)是x,當M在A的左邊時:-4-x+(8-x)=13,解得x=-4.5;
當M在G的右側時:(x+4)+(x-8)=13,解得x=8.5,
則M點表示:8.5或-4.5.
故答案是:-2,C;8.5或-4.5.
點評:本題考查了數(shù)軸,利用數(shù)軸,我們把數(shù)和點對應起來,也就是把“數(shù)”和“形”結合起來,二者互相補充,相輔相成,把很多復雜的問題轉化為簡單的問題,在學習中要注意培養(yǎng)數(shù)形結合的數(shù)學思想.
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相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,數(shù)軸上標出了7個點,相鄰兩點之間的距離都相等,已知點A表示-4,點G表示8
(1)點B表示的有理數(shù)是
 
,表示原點的是點是
 

(2)圖中的數(shù)軸上另有點M到點A,點G距離之和為13,則這樣的點M表示的有理數(shù)是
 

(3)若將原點取在點D,則點C表示的有理數(shù)是
 
,此時點B與點
 
表示的有理數(shù)互為相反數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,數(shù)軸上標出了有理數(shù)a,b,c的位置,其中O是原點,則
1
a
,
1
b
,
1
c
的大小關系是(  )
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A、
1
a
1
b
1
c
B、
1
b
1
c
1
a
C、
1
b
1
a
1
c
D、
1
c
1
a
1
b

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科目:初中數(shù)學 來源:2010-2011學年甘肅省李橋中學七年級下學期第一次月考數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,數(shù)軸上標出了7個點,相鄰兩點之間的距離都相等,已知點A表示-4,點G表示8

(1)點B表示的有理數(shù)是        ,表示原點的是點          
(2)圖中的數(shù)軸上另有點M到點A,點G距離之和為13,則這樣的點M表示的有理數(shù)是       。
(3)若將原點取在點D,則點C表示的有理數(shù)是    ,此時點B與點   表示的有理數(shù)互為相反數(shù)。

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科目:初中數(shù)學 來源:2013屆甘肅省七年級下學期第一次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,數(shù)軸上標出了7個點,相鄰兩點之間的距離都相等,已知點A表示-4,點G表示8

(1)點B表示的有理數(shù)是         ,表示原點的是點          

(2)圖中的數(shù)軸上另有點M到點A,點G距離之和為13,則這樣的點M表示的有理數(shù)是        。

(3)若將原點取在點D,則點C表示的有理數(shù)是     ,此時點B與點    表示的有理數(shù)互為相反數(shù)。

 

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