【題目】如圖,在一斜坡坡頂處的同一水平線上有一古塔,為測量塔高
,數學老師帶領同學在坡腳
處測得斜坡的坡角為
,且
,塔頂
處的仰角為
,他們沿著斜坡攀行了
米,到達坡頂
處,在
處測得塔頂
的仰角為
.
(1)求斜坡的高度;
(2)求塔高.
【答案】(1)14米;(2)塔的高度為米.
【解析】
(1)在Rt△APD中,根據tanα的值設AD=7k,PD=24k,利用勾股定理表示出AP,根據AP=50,求出k的值,繼而可求得AD的長度;
(2)延長CB交PO于點E,設塔高為x,在Rt△CBA中,求出AB的長度,然后在Rt△PCE中,根據∠CPE=30°,利用三角函數求解.
(1)在Rt△APD中,
∵tanα= ,
∴設AD=7k,PD=24k,
∴PA= =25k,
∵PA=50,
∴AD=APsinα=50×=14(m);
(2)延長CB交PO于點E,可得四邊形ABED為矩形,
設塔高為x,
在Rt△CBA中,
∵∠CAB=60°,tan60°= ,
∴AB= ,
在Rt△CPE中,
∵∠CPE=30°,
∴=tan30°,
即 ,
解得:x=24-21.
答:塔的高度為米.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形中,
、
為對角線,點
、
、
、
分別為
、
、
、
邊的中點,下列說法:
①當時,
、
、
、
四點共圓.
②當時,
、
、
、
四點共圓.
③當且
時,
、
、
、
四點共圓.
其中正確的是( )
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②③
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(8分)在學校組織的科學素養(yǎng)競賽中,每班參加比賽的人數相同,成績分為A,B,C,D四個等級,其中相應等級的得分依次記為90分,80分,70分,60分,學校將八年級一班和二班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計圖:
請你根據以上提供的信息解答下列問題:
(1)此次競賽中二班成績在70分及其以上的人數有_____人;
(2)補全下表中空缺的三個統(tǒng)計量:
平均數(分) | 中位數(分) | 眾數(分) | |
一班 | 77.6 | 80 | _____ |
二班 | _____ | _____ | 90 |
(3)請根據上述圖表對這次競賽成績進行分析,寫出兩個結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,的直角邊
在
軸的正半軸上,點
在第象限,將
繞點
按逆時針方向旋轉至
,使點
的對應點
落在
軸的正半軸上,已知
,
.
求點
和點
的坐標;
求經過點
和點
的直線所對應的一次函數解析式,并判斷點
是否在直線
上.
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【題目】我們知道,對任意一個正整數n都可以進行這樣的分解:n=pq(p,q是正整數,且p≤q),在n的所有這種分解中,如果p,q兩因數之差的絕對值最小,我們就稱p
q是n的最佳分解,并規(guī)定:F(n)=
,例如12可以分解為1
12,2
6或3
4,因為12-1>6-2>4-3,所以3
4是最佳分解,所以F(n)=
。
(1)如果一個正整數是另外一個正整數b的平方,我們稱正整數a是完全平方數,求證:對任意一個完全平方數m,總有F(m)=1
(2)如果一個兩位正整數t,t=10x+y。1≤x≤y≤9,x,y為自然數),交換其個位上的數與十位上的數得到的新數減去原來的兩位正整數所得的差為18,那么我們就稱這個數t為“吉祥數”,求所有“吉祥數”中F(t)的最大值。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在足夠大的空地上有一段長為a米的舊墻MN,某人利用舊墻和木欄圍成一個矩形菜園ABCD,其中AD≤MN,已知矩形菜園的一邊靠墻,另三邊一共用了100米木欄.
(1)若a=20,所圍成的矩形菜園的面積為450平方米,求所利用舊墻AD的長;
(2)求矩形菜園ABCD面積的最大值.
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【題目】甲、乙兩人在一條直線道路上分別從相距1500米的A,B 兩點同時出發(fā),相向而行,當兩人相遇后,甲繼續(xù)向點B前進(甲到達點B時停止運動),乙也立即向B點返回.在整個運動過程中,甲、乙均保持勻速運動.甲、乙兩人之間的距離y(米)與乙運動的時間x(秒) 之間的關系如圖所示.則甲到B點時,乙距B點的距離是________米.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】李大媽加盟了“紅紅”全國燒烤連鎖店,該公司的宗旨是“薄利多銷”,經市場調查發(fā)現(xiàn),當羊肉串的單價定為元時,每天能賣出
串,在此基礎上,每加價
元李大媽每天就會少賣出
串,考慮了所有因素后李大媽的每串羊肉串的成本價為
元,若李大媽每天銷售這種羊肉串想獲得利潤是
元,那么請問這種羊肉串應怎樣定價?
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