如圖所示,小王在校園上的A處正面觀測(cè)一座教學(xué)樓墻上的大型標(biāo)牌,測(cè)得標(biāo)牌下端D處的仰角為30°,然后他正對(duì)大樓方向前進(jìn)5m到達(dá)B處,又測(cè)得該標(biāo)牌上端C處的仰角為45°.若該樓高為16.65m,小王的眼睛離地面1.65m,大型標(biāo)牌的上端與樓房的頂端平齊.求此標(biāo)牌上端與下端之間的距離(≈1.732,結(jié)果精確到0.1m).

【答案】分析:將題目中的仰俯角轉(zhuǎn)化為直角三角形的內(nèi)角的度數(shù),分別求得CE和BE的長(zhǎng),然后求得DE的長(zhǎng),用CE的長(zhǎng)減去DE的長(zhǎng)即可得到上端和下端之間的距離.
解答:解:設(shè)AB,CD 的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E
∵∠CBE=45°,
CE⊥AE,
∴CE=BE,
∵CE=16.65-1.65=15,
∴BE=15,
而AE=AB+BE=20.
∵∠DAE=30°,
11.54,
∴CD=CE-DE=15-11.54≈3.5 (m ),
答:大型標(biāo)牌上端與下端之間的距離約為3.5m.
點(diǎn)評(píng):本題考查了仰俯角問(wèn)題,解決此類題目的關(guān)鍵是正確的將仰俯角轉(zhuǎn)化為直角三角形的內(nèi)角并用解直角三角形的知識(shí)解答即可.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,小王在校園上的A處正面觀測(cè)一座教學(xué)樓墻上的大型標(biāo)牌,測(cè)得標(biāo)牌下端D處的仰角為30°,然后他正對(duì)大樓方向前進(jìn)5m到達(dá)B處,又測(cè)得該標(biāo)牌上端C處的仰角為45°.若該樓高為16.65m,小王的眼睛離地面1.65m,大型標(biāo)牌的上端與樓房的頂端平齊.求此標(biāo)牌上端與下端之間的距離(
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≈1.732,結(jié)果精確到0.1m).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一次捐款活動(dòng)中,開(kāi)縣某中學(xué)九年級(jí)1班同學(xué)全部積極參加了捐款活動(dòng),捐款情況的部分統(tǒng)計(jì)如圖所示:
(1)請(qǐng)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖中的信息,求該班學(xué)生人數(shù)及捐款金額的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);
(2)請(qǐng)將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)校園廣播站的小記者準(zhǔn)備到九年級(jí)1班采訪捐款100元的同學(xué),則在捐款100元的張伍、王明、李海、譚非、陶青這五位同學(xué)中,恰巧采訪到王明、李海兩位同學(xué)的概率是多少?請(qǐng)用列表法或畫(huà)數(shù)狀圖的方法說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,小王在校園上的A處正面觀測(cè)一座教學(xué)樓墻上的大型標(biāo)牌,測(cè)得標(biāo)牌下端D處的仰角為30°,然后他正對(duì)大樓方向前進(jìn)5m到達(dá)B處,又測(cè)得該標(biāo)牌上端C處的仰角為45°.若該樓高為16.65m,小王的眼睛離地面1.65m,大型標(biāo)牌的上端與樓房的頂端平齊.求此標(biāo)牌上端與下端之間的距離(數(shù)學(xué)公式≈1.732,結(jié)果精確到0.1m).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年重慶市開(kāi)縣鐵橋中學(xué)九年級(jí)(下)月考數(shù)學(xué)試卷(4月份)(解析版) 題型:解答題

在一次捐款活動(dòng)中,開(kāi)縣某中學(xué)九年級(jí)1班同學(xué)全部積極參加了捐款活動(dòng),捐款情況的部分統(tǒng)計(jì)如圖所示:
(1)請(qǐng)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖中的信息,求該班學(xué)生人數(shù)及捐款金額的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);
(2)請(qǐng)將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)校園廣播站的小記者準(zhǔn)備到九年級(jí)1班采訪捐款100元的同學(xué),則在捐款100元的張伍、王明、李海、譚非、陶青這五位同學(xué)中,恰巧采訪到王明、李海兩位同學(xué)的概率是多少?請(qǐng)用列表法或畫(huà)數(shù)狀圖的方法說(shuō)明理由.

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