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          在一個邊長為a(單位:cm)的正方形ABCD中,點(diǎn)E、M分別是線段AC,CD上的動點(diǎn),連結(jié)DE并延長交正方形的邊于點(diǎn)F,過點(diǎn)M作MN⊥DF于H,交AD于N.
          (1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)M與點(diǎn)C重合,求證:DF=MN;
          (2)如圖2,假設(shè)點(diǎn)M從點(diǎn)C出發(fā),以1cm/s的速度沿CD向點(diǎn)D運(yùn)動,點(diǎn)E同時從點(diǎn)A出發(fā),以cm/s速度沿AC向點(diǎn)C運(yùn)動,運(yùn)動時間為t(t>0);
          ①判斷命題“當(dāng)點(diǎn)F是邊AB中點(diǎn)時,則點(diǎn)M是邊CD的三等分點(diǎn)”的真假,并說明理由.
          ②連結(jié)FM、FN,△MNF能否為等腰三角形?若能,請寫出a,t之間的關(guān)系;若不能,請說明理由.

          【答案】分析:(1)證明△ADF≌△DNC,即可得到DF=MN;
          (2)①首先證明△AFE∽△CDE,利用比例式求出時間t=a,進(jìn)而得到CM=a=CD,所以該命題為真命題;
          ②若△MNF為等腰三角形,則可能有三種情形,需要分類討論.
          解答:(1)證明:∵∠DNC+∠ADF=90°,∠DNC+∠DCN=90°,
          ∴∠ADF=∠DCN.
          在△ADF與△DNC中,
          ,
          ∴△ADF≌△DNC(ASA),
          ∴DF=MN.

          (2)解:①該命題是真命題.
          理由如下:當(dāng)點(diǎn)F是邊AB中點(diǎn)時,則AF=AB=CD.
          ∵AB∥CD,∴△AFE∽△CDE,

          ∴AE=EC,則AE=AC=a,
          ∴t==a.
          則CM=1•t=a=CD,
          ∴點(diǎn)M為邊CD的三等分點(diǎn).
          ②能.理由如下:
          易證△AFE∽△CDE,∴,即,得AF=
          易證△MND∽△DFA,∴,即,得ND=t.
          ∴ND=CM=t,AN=DM=a-t.
          若△MNF為等腰三角形,則可能有三種情形:
          (I)若FN=MN,則由AN=DM知△FAN≌△NDM,
          ∴AF=DM,即=t,得t=0,不合題意.
          ∴此種情形不存在;
          (II)若FN=FM,由MN⊥DF知,HN=HM,∴DN=DM=MC,
          ∴t=a,此時點(diǎn)F與點(diǎn)B重合;
          (III)若FM=MN,顯然此時點(diǎn)F在BC邊上,如下圖所示:

          易得△MFC≌△NMD,∴FC=DM=a-t;
          又由△NDM∽△DCF,∴,即,∴FC=
          =a-t,
          ∴t=a,此時點(diǎn)F與點(diǎn)C重合.
          綜上所述,當(dāng)t=a或t=a時,△MNF能夠成為等腰三角形.
          點(diǎn)評:本題是運(yùn)動型幾何綜合題,考查了相似三角形、全等三角形、正方形、等腰三角形、命題證明等知識點(diǎn).解題要點(diǎn)是:(1)明確動點(diǎn)的運(yùn)動過程;(2)明確運(yùn)動過程中,各組成線段、三角形之間的關(guān)系;(3)運(yùn)用分類討論的數(shù)學(xué)思想,避免漏解.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•資陽)在一個邊長為a(單位:cm)的正方形ABCD中,點(diǎn)E、M分別是線段AC,CD上的動點(diǎn),連結(jié)DE并延長交正方形的邊于點(diǎn)F,過點(diǎn)M作MN⊥DF于H,交AD于N.
          (1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)M與點(diǎn)C重合,求證:DF=MN;
          (2)如圖2,假設(shè)點(diǎn)M從點(diǎn)C出發(fā),以1cm/s的速度沿CD向點(diǎn)D運(yùn)動,點(diǎn)E同時從點(diǎn)A出發(fā),以
          2
          cm/s速度沿AC向點(diǎn)C運(yùn)動,運(yùn)動時間為t(t>0);
          ①判斷命題“當(dāng)點(diǎn)F是邊AB中點(diǎn)時,則點(diǎn)M是邊CD的三等分點(diǎn)”的真假,并說明理由.
          ②連結(jié)FM、FN,△MNF能否為等腰三角形?若能,請寫出a,t之間的關(guān)系;若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在一個邊長為a(單位:cm)的正方形ABCD中.
          (1)如圖1,如果N是AD中點(diǎn),F(xiàn)為AB中點(diǎn),連接DF,CN.
          ①求證:DF=CN;
          ②連接AC.求DH:HE:EF的值;
          (2)如圖2,如果點(diǎn)E、M分別是線段AC、CD上的動點(diǎn),假設(shè)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā),以
          2
          cm/s速度沿AC向點(diǎn)C運(yùn)動,同時點(diǎn)M從點(diǎn)C出發(fā),以1cm/s的速度沿CD向點(diǎn)D運(yùn)動,運(yùn)動時間為t(t>0),連結(jié)DE并延長交正方形的邊于點(diǎn)F,過點(diǎn)M作MN⊥DF于H,交AD于N.判斷命題“當(dāng)點(diǎn)F是邊AB中點(diǎn)時,則點(diǎn)M是邊CD的三等分點(diǎn)”的真假,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年四川省成都市高新區(qū)九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          在一個邊長為a(單位:cm)的正方形ABCD中.

          (1)如圖1,如果N是AD中點(diǎn),F(xiàn)為AB中點(diǎn),連接DF,CN.

          ①求證:DF=CN;

          ②連接AC.求DH:HE: EF的值;

          (2)如圖2,如果點(diǎn)E、M分別是線段AC、CD上的動點(diǎn),假設(shè)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā),以cm/s速度沿AC向點(diǎn)C運(yùn)動,同時點(diǎn)M從點(diǎn)C出發(fā),以1cm/s的速度沿CD向點(diǎn)D運(yùn)動,運(yùn)動時間為t(t>0),連結(jié)DE并延長交正方形的邊于點(diǎn)F,過點(diǎn)M作MN⊥DF于H,交AD于N. 判斷命題“當(dāng)點(diǎn)F是邊AB中點(diǎn)時,則點(diǎn)M是邊CD的三等分點(diǎn)”的真假,并說明理由. (4分)

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川資陽卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

          (2013年四川資陽11分)在一個邊長為a(單位:cm)的正方形ABCD中,點(diǎn)E、M分別是線段AC,CD上的動點(diǎn),連結(jié)DE并延長交正方形的邊于點(diǎn)F,過點(diǎn)M作MN⊥DF于H,交AD于N.

          (1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)M與點(diǎn)C重合,求證:DF=MN;

          (2)如圖2,假設(shè)點(diǎn)M從點(diǎn)C出發(fā),以1cm/s的速度沿CD向點(diǎn)D運(yùn)動,點(diǎn)E同時從點(diǎn)A出發(fā),以cm/s速度沿AC向點(diǎn)C運(yùn)動,運(yùn)動時間為t(t>0);

          ①判斷命題“當(dāng)點(diǎn)F是邊AB中點(diǎn)時,則點(diǎn)M是邊CD的三等分點(diǎn)”的真假,并說明理由.

          ②連結(jié)FM、FN,△MNF能否為等腰三角形?若能,請寫出a,t之間的關(guān)系;若不能,請說明理由.

           

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