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【題目】已知:如圖,在扇形OAB中,∠AOB=110°,半徑OA=18,將扇形OAB沿過點B的直線折疊,點O恰好落在弧AB上的點D處,折痕交OA于點C,則弧AD的長為( 。

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

如圖,連接OD.根據折疊的性質、圓的性質推知△ODB是等邊三角形,則易求∠AOD=110°-∠DOB=50°;然后由弧長公式弧長的公式 來求 的長

解:如圖,連接OD.

解:如圖,連接OD.


根據折疊的性質知,OB=DB.
又∵OD=OB,
∴OD=OB=DB,即△ODB是等邊三角形,
∴∠DOB=60°.
∵∠AOB=110°,
∴∠AOD=∠AOB-∠DOB=50°,
的長為 =5π.
故選:D.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(1)方法感悟:如圖①,在正方形ABCD中,點E、F分別為DCBC邊上的點,且滿足EAF=45°,連接EF.將ADE繞點A順時針旋轉90°得到ABG,易證GAFEAF,從而得到結論:DE+BF=EF.根據這個結論,若CD6DE2,求EF的長.

2)方法遷移:如圖②,若在四邊形ABCD中,AB=AD,B+D=180°,E、F分別是BC、CD上的點,且EAF=BAD,試猜想DE,BF,EF之間有何數量關系,證明你的結論.

3)問題拓展:如圖③,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+ADC=180°,E、F分別是邊BC、CD延長線上的點,且EAF=BAD,試探究線段EF、BE、FD之間的數量關系,請直接寫出你的猜想(不必說明理由).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在RtABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,將△ABC繞點C按順時針方向旋轉,可以得到△DEC.若點D剛好落在AB邊上,取DE邊的中點F,連接FC,試判斷四邊形ACFD的形狀,并說明理由.

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【題目】一副直角三角板如圖放置,點C在FD的延長線上,ABCF,F=ACB=90°,E=45°,A=60°,AC=10,試求CD的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市,某社區(qū)要清理一個衛(wèi)生死角內的垃圾,租用甲、乙兩車運送,兩車各運12趟可完成,需支付運費4800元.已知甲、乙兩車單獨運完此堆垃圾,乙車所運趟數是甲車的2倍,且乙車每趟運費比甲車少200元.

(1)求甲、乙兩車單獨運完此堆垃圾各需運多少趟?

(2)若單獨租用一臺車,租用哪臺車合算?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知等邊三角形ABC,點D為線段BC上一點,以線段DB為邊向右側作DEB,使DECD,若∠ADB,∠BDE=(1802m°,則∠DBE的度數是( 。

A.m60°B.1802m°C.2m90°D.120m°

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖是輪滑場地的截面示意圖,平臺ABx軸(水平)18米,與y軸交于點B,與滑道y=(x≥1)交于點A,且AB=1米.運動員(看成點)在BA方向獲得速度v/秒后,從A處向右下飛向滑道,點M是下落路線的某位置.忽略空氣阻力,實驗表明:M,A的豎直距離h(米)與飛出時間t(秒)的平方成正比,且t=1h=5,M,A的水平距離是vt米.

(1)求k,并用t表示h;

(2)設v=5.用t表示點M的橫坐標x和縱坐標y,并求yx的關系式(不寫x的取值范圍),及y=13時運動員與正下方滑道的豎直距離;

(3)若運動員甲、乙同時從A處飛出,速度分別是5/秒、v/秒.當甲距x1.8米,且乙位于甲右側超過4.5米的位置時,直接寫出t的值及v的范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖(1),AB=7cm,ACAB,BDAB 垂足分別為 A、BAC=5cm.點P 在線段 AB 上以 2cm/s 的速度由點 A 向點B 運動,同時,點 Q 在射線 BD 上運動.它們運 動的時間為 ts)(當點 P 運動結束時,點 Q 運動隨之結束).

1)若點 Q 的運動速度與點 P 的運動速度相等,當 t=1 時,ACP BPQ 是否全等, 并判斷此時線段 PC 和線段 PQ 的位置關系,請分別說明理由;

2)如圖(2),若ACAB,BDAB改為CAB=DBA=60°”,點 Q 的運動速 度為 x cm/s,其他條件不變,當點 P、Q 運動到某處時,有ACP BPQ 全等,求出相應的 xt 的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某商店經銷的一種進價為每件元的運動休閑杉熱銷.據市場調查分析,若每件按元銷售出件;銷售單價每漲價元,月銷售量就減少件.針對這種運動休閑杉的銷售情況,請解答以下問題:

設銷售單價為每件元,月銷售利潤為元,求之間的函數關系式(不必寫出的取值范圍);

商店想使月銷售利潤達到元,并使銷售量盡量大,請問該休閑杉的銷售單價應定為多少元?

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