下列圖案不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

13、如圖，下列圖案是我國(guó)幾家銀行的標(biāo)志，其中不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、如圖，在4×3的網(wǎng)格上，由個(gè)數(shù)相同的白色方塊與黑色方塊組成一幅圖案，請(qǐng)仿照此圖案，在下列網(wǎng)格中分別設(shè)計(jì)出符合要求的圖案（注：①不得與原圖案相同；②黑、白方塊的個(gè)數(shù)要相同），
（1）設(shè)計(jì)一個(gè)圖形，使它既是軸對(duì)稱(chēng)圖形，又是中心對(duì)稱(chēng)圖形，請(qǐng)把你所設(shè)計(jì)的圖案在圖（1）中表示出來(lái)；
（2）設(shè)計(jì)一個(gè)圖形，使它是軸對(duì)稱(chēng)圖形，但不是中心對(duì)稱(chēng)圖形，請(qǐng)把你所設(shè)計(jì)的圖案在圖（2）中表示出來(lái)；
（3）設(shè)計(jì)一個(gè)圖形，使它是中心對(duì)稱(chēng)圖形，但不是軸對(duì)稱(chēng)圖形，請(qǐng)把你所設(shè)計(jì)的圖案在圖（3）中表示出來(lái)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、如圖所示，網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1，請(qǐng)你認(rèn)真觀察圖（1）中的三個(gè)網(wǎng)格中陰影部分構(gòu)成的圖案，解答下列問(wèn)題：

（1）這三個(gè)圖案都具有以下共同特征：都是
中心
對(duì)稱(chēng)圖形，都不是
軸
對(duì)稱(chēng)圖形．（4分）
（2）請(qǐng)?jiān)趫D（2）中設(shè)計(jì)出一個(gè)面積為4，且具備上述特征的圖案，要求所畫(huà)圖案不能與圖（1）中所給出的圖案相同．（4分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•寶安區(qū)二模）下列各圖是一些交通標(biāo)志圖案，其中是中心對(duì)稱(chēng)圖形但不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

世界數(shù)學(xué)家大會(huì)于2002年在北京舉辦，大會(huì)的會(huì)標(biāo)如圖所示，它是由四個(gè)全等的直角三角形圍成的“弦圖”．請(qǐng)你按要求拼圖和設(shè)計(jì)圖案．
①每個(gè)直角三角形的頂點(diǎn)均在方格紙的格點(diǎn)上；
②每個(gè)直角三角形按原來(lái)的尺寸畫(huà)，且互不重疊；
③五個(gè)圖案互不全等，且不與圖1全等．
（1）拼圖游戲：應(yīng)用你所學(xué)過(guò)的圖形變換的知識(shí)，將四個(gè)直角三角形通過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)、翻折等方法，拼成以下方格紙中要求的四邊形；
（2）設(shè)計(jì)圖案：用四個(gè)直角三角形在下列方格紙中按要求設(shè)計(jì)另外不同的圖案．
設(shè)計(jì)一個(gè)既是軸對(duì)稱(chēng)圖形     設(shè)計(jì)一個(gè)是中心對(duì)稱(chēng)圖形
又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的圖案     但不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的圖案．

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