【題目】“宜居襄陽(yáng)”是我們的共同愿景，空氣質(zhì)量備受人們關(guān)注．我市某空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)站點(diǎn)檢測(cè)了該區(qū)域每天的空氣質(zhì)量情況，統(tǒng)計(jì)了2013年1月份至4月份若干天的空氣質(zhì)量情況，并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下列問(wèn)題：

（1）統(tǒng)計(jì)圖共統(tǒng)計(jì)了　　天的空氣質(zhì)量情況；

（2）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；空氣質(zhì)量為“優(yōu)”所在扇形的圓心角度數(shù)是　　；

（3）從小源所在環(huán)保興趣小組4名同學(xué)（2名男同學(xué)，2名女同學(xué)）中，隨機(jī)選取兩名同學(xué)去該空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)站點(diǎn)參觀(guān)，則恰好選到一名男同學(xué)和一名女同學(xué)的概率是　　．

【答案】（1）100；（2）統(tǒng)計(jì)圖見(jiàn)解析，72°；（3）．

【解析】試題分析：（1）根據(jù)良的天數(shù)是70天，占70%，即可求得統(tǒng)計(jì)的總天數(shù)；

（2）利用360度乘以對(duì)應(yīng)的百分比即可求解；

（3）利用概率公式即可求解．

解：（1）70÷70%=100（天），故答案是：100；

（2）空氣質(zhì)量為“優(yōu)”所在扇形圓心角度數(shù)是：360°×20%=72°；

如圖所示：

（3）班級(jí)的40名同學(xué)中，隨機(jī)選取一名同學(xué)去該空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)點(diǎn)參觀(guān)，則恰好選到小源的概率是．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：
（1）7（3﹣x）﹣5（x﹣3）=8
（2） ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究題： =3， =0.5， =6， = ， =0．
根據(jù)以上算式，回答：
（1） 一定等于a嗎？如果不是，那么 =；
（2）利用你總結(jié)的規(guī)律，計(jì)算： ①若x＜2，則 =；
② = ．
（3）若a，b，c為三角形的三邊長(zhǎng)，化簡(jiǎn)： + + ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，CD⊥AB，垂足為D，點(diǎn)E在BC上，EF⊥AB，垂足為F．

（1）CD與EF平行嗎？為什么？
（2）如果∠1=∠2，試判斷DG與BC的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在同一平面內(nèi)，將△ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到△AED的位置，若AE⊥BC，∠ADC=65°，則∠ABC的度數(shù)為（ ）

A.30°
B.40°
C.50°
D.60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某公司生產(chǎn)的某種時(shí)令商品每件成本為20元， 經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，這種商品在未來(lái)40天內(nèi)的日銷(xiāo)售量 (件)與時(shí)間 (天)的關(guān)系如下表：

時(shí)間/天

1

3

6

10

36

…

日銷(xiāo)售量/件

94

90

84

76

24

…

未來(lái)40天內(nèi)，前20天每天的價(jià)格 (元/件)與時(shí)間 (天)的函數(shù)關(guān)系式為

(1≤≤20且為整數(shù))，后20天每天的價(jià)格 (元/件)與時(shí)間(天)的函數(shù)關(guān)系式 (21≤≤40且為整數(shù))．

下面我們就來(lái)研究銷(xiāo)售這種商品的有關(guān)問(wèn)題：

(1)認(rèn)真分析上表中的數(shù)據(jù)，用所學(xué)過(guò)的一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)的知識(shí)確定一個(gè)滿(mǎn)足這些數(shù)據(jù)的 (件)與(天)之間的關(guān)系式；

(2)請(qǐng)預(yù)測(cè)未來(lái)40天中哪一天的日銷(xiāo)售利潤(rùn)最大，最大日銷(xiāo)售利潤(rùn)是多少?

(3)在實(shí)際銷(xiāo)售的前20天中，該公司決定每銷(xiāo)售一件商品，就捐贈(zèng)元利潤(rùn)(＜4)給希望工程．公司通過(guò)銷(xiāo)售記錄發(fā)現(xiàn)，前20天中，每天扣除捐贈(zèng)后的日銷(xiāo)售利潤(rùn)隨時(shí)間(天)的增大而增大，請(qǐng)直接寫(xiě)出的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校買(mǎi)來(lái)鋼筆若干枝，可以平均分給（x﹣1）名同學(xué)，也可分給（x﹣2）名同學(xué)（x為正整數(shù)）．用代數(shù)式表示鋼筆的數(shù)量不可能的是（　�。�
A.x2+3x+2
B.3（x﹣1）（x﹣2）
C.x2﹣3x+2
D.x3﹣3x2+2x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，□ABCD的對(duì)角線(xiàn)相交于點(diǎn)O，將線(xiàn)段OD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)，使點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)落在BC延長(zhǎng)線(xiàn)上的點(diǎn)E處，OE交CD于H，連接DE．

（1）求證：DE⊥BC；

（2）若OE⊥CD，求證：2CE·OE＝CD·DE；

（3）若OE⊥CD，BC＝3，CE＝1，求線(xiàn)段AC的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為（3，2）、（﹣1，0），若將線(xiàn)段BA繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線(xiàn)段BA′，則點(diǎn)A′的坐標(biāo)為 ．

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