【題目】九年級某班同學在五四游園活動中進行抽獎活動.在一個不透明的口袋中有三個完全相同的小球,把它們分別標號為A,B,C,隨機摸出一個小球記下標號后放回搖勻,再從中隨機摸出一個小球記下標號.

1)請用列表或畫樹形圖的方法(只選其中一種),表示兩次摸出小球上的標號的所有結(jié)果;

2)規(guī)定當兩次摸出的小球標號相同時中獎,求中獎的概率.

【答案】(1)詳見解析;(2)

【解析】

1)列表得出所有等可能的情況數(shù)即可;

2)找出兩次摸出小球標號相同的情況數(shù),根據(jù)概率公式即可求出中獎的概率.

1)列表得:

A

B

C

A

AA

B,A

C,A

B

A,B

B,B

C,B

C

A,C

BC

C,C

所有等可能的情況數(shù)有9種;

2)可能出現(xiàn)的結(jié)果共9種,它們出現(xiàn)的可能性相同,

兩次摸出小球標號相同的情況共3種,分別為(A,A);(BB);(CC),

則中獎的概率是

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線yax2+bx經(jīng)過點A(﹣3,﹣3)和點Pm,0),且m0

1)如圖,若該拋物線的對稱軸經(jīng)過點A,求此時y的最小值和m的值.

2)若m=﹣2時,設(shè)此時拋物線的頂點為B,求四邊形OAPB的面積.

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【題目】如圖,在矩形中,,,點從點出發(fā),沿對角線向點勻速運動,速度為,過點于點,以為一邊作正方形,使得點落在射線上.點從點出發(fā),沿向點勻速運動,速度為,以為圓心,半徑作.點與點同時出發(fā),設(shè)它們的運動時間為(單位:)

1)如圖1,連接,若平分,則的值為__________;

2)如圖2,連接,設(shè)的面積為,求關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;

3)在運動過程中,當為何值時,第一次相切?

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【題目】如圖,已知△ABC和△DEF均為等腰直角三角形,AB2,DE1E、B、F、C在同一條直線上,開始時點B與點F重合,讓△DEF沿直線BC向右移動,最后點C與點E重合,設(shè)兩三角形重合面積為y,點F移動的距離為x,則y關(guān)于x的大致圖象是(

A.B.

C.D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖a,在正方形ABCD中,E、F分別為邊ABBC的中點,連接AF、DE交于點G

1)求證:AFDE

2)如圖b,連接BG,BD,BDAF于點H

①求證:GB2GAGD

②若AB10,求三角形GBH的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖AC,BD是⊙O的兩條直徑,首位順次連接A,B,C,D得到四邊形ABCD,若AD=3,∠BAC=30°,則圖中陰影部分的面積是______

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】問題呈現(xiàn):

如圖 1,在邊長為 1 小的正方形網(wǎng)格中,連接格點 A、B C、D,AB CD 相交于點 P,求 tan ∠CPB 的值方法歸納:求一個銳角的三角函數(shù)值,我們往往需要找出(或構(gòu)造出)一個直角三角形,觀察發(fā)現(xiàn)問題中∠ CPB不在直角三角形中,我們常常利用網(wǎng)格畫平行線等方法解決此類問題,比如連接格點 B、 E,可得 BECD,則∠ABE=∠CPB,連接AE,那么∠CPB 就變換到 Rt△ABE 中.問題解決:

1)直接寫出圖 1 tan CPB 的值為______;

2)如圖 2,在邊長為 1 的正方形網(wǎng)格中,AB CD 相交于點 P,求 cos CPB 的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一天,小戰(zhàn)和同學們一起到操場測量學校旗桿高度,他們首先在斜坡底部C地測得旗桿頂部A的仰角為45°,然后上到斜坡頂部D點處再測得旗桿頂部A點仰角為37°(身高忽略不計).已知斜坡CD坡度i=12.4,坡長為2.6米,旗桿AB所在旗臺高度EF1.4米,旗臺底部、臺階底部、操場在同一水平面上.則請問旗桿自身高度AB為(  )米.

(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75

A.10.2B.9.8C.11.2D.10.8

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,以AB為直徑的半圓OAC于點D,且點DAC的中點,DE⊥BC于點E,AE交半圓O于點FBF的延長線交DE于點G

1)求證:DE為半圓O的切線;

2)若GE=1,BF=,求EF的長.

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