【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,D的中點(diǎn),連接OD交弦AC于點(diǎn)F,過點(diǎn)DDEAC,交BA的延長線于點(diǎn)E

1)求證:DE是⊙O的切線;

2)連接CD,若OA=AE=4,求四邊形ACDE的面積.

【答案】1)證明見解析;(2

【解析】

試題(1)欲證明DE是⊙O的切線,只要證明ACODEDOD即可.

2)由AFO≌△CFDSAS),推出SAFO=SCFD,推出S四邊形ACDE=SODE,求出ODE的面積即可.

1)證明:∵D的中點(diǎn)

ODAC

ACDE

ODDE

DE是⊙O的切線;

2)解:連接DC

D的中點(diǎn)

ODAC,AF=CF

ACDE,且OA=AE

FOD的中點(diǎn),即OF=FD,在AFOCFD

AF=CF,∠AFO=CFD,OF=FD

∴△AFO≌△CFDSAS

SAFO=SCFD

S四邊形ACDE=SODE

RtODE中,OD=OA=AE=4

OE=8

DE==

S四邊形ACDE=SODE=×OD×DE=×4×=

練習(xí)冊系列答案
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(3)在(2)的條件下,QBN的中點(diǎn),試探究坐標(biāo)軸上是否存在點(diǎn),使得以為頂點(diǎn)的三角形與相似?如果存在,請求出點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,試說明理由.

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【題目】某中學(xué)積極組織學(xué)生開展課外閱讀活動(dòng),為了解本校學(xué)生每周課外閱讀的時(shí)間量t(單位:小時(shí)),采用隨機(jī)抽樣的方法抽取部分學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果按0≤t2,2≤t33≤t4,t≥4分為四個(gè)等級(jí),并分別用A、BC、D表示,根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,由圖中給出的信息解答下列問題:

1)求出x的值,并將不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)若該校共有學(xué)生2500人,試估計(jì)每周課外閱讀時(shí)間量滿足2≤t4的人數(shù);

3)若本次調(diào)查活動(dòng)中,九年級(jí)(1)班的兩個(gè)學(xué)習(xí)小組分別有3人和2人每周閱讀時(shí)間量都在4小時(shí)以上,現(xiàn)從這5人中任選2人參加學(xué)校組織的知識(shí)搶答賽,求選出的2人來自不同小組的概率.

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【題目】一幅長20cm、寬12cm的圖案,如圖,其中有一橫兩豎的彩條,橫、豎彩條的寬度比為3:2.設(shè)豎彩條的寬度為xcm,圖案中三條彩條所占面積為ycm2

(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)若圖案中三條彩條所占面積是圖案面積的,求橫、豎彩條的寬度.

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(解決問題)如圖3,在正方形ABCD中,CD2,若點(diǎn)P滿足PD2,且∠BPD90°,請直接寫出點(diǎn)ABP的距離.

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)求出點(diǎn)A、B的坐標(biāo);

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①若ACE的面積的最大值為,求a的值;

②設(shè)P是拋物線的對稱軸上的一點(diǎn),點(diǎn)Q在拋物線上,當(dāng)以點(diǎn)AD、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形構(gòu)成矩形時(shí),請直接寫出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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