如圖,小明要測(cè)量河岸相對(duì)的兩點(diǎn)A,B的距離,他先在AB的垂線(xiàn)BF上取兩點(diǎn)C,D,使CD=BC,再過(guò)點(diǎn)D作BF的垂線(xiàn)DE,使A,C,E三點(diǎn)在同一條直線(xiàn)上.你認(rèn)為此時(shí)測(cè)量________的長(zhǎng)度就等于AB的長(zhǎng),理由是依據(jù)________,可以證明________,由全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等得出.

DE    全等三角形,對(duì)應(yīng)邊相等    △ABC≌△EDC
分析:已知等邊及垂直,在直角三角形中,可考慮ASA證明三角形全等,從而推出線(xiàn)段相等.由“角邊角”可說(shuō)明△ABC≌△EDC,所以DE=BA.
解答:∵在△ABC和△EDC中
,
∴△ABC≌△EDC(ASA),
故AB=DE,
即此時(shí)測(cè)量DE的長(zhǎng)度就等于AB的長(zhǎng),
故答案為:DE,全等三角形,對(duì)應(yīng)邊相等,△ABC≌△EDC.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的應(yīng)用.在實(shí)際生活中,對(duì)于難以實(shí)地測(cè)量的線(xiàn)段,常常通過(guò)兩個(gè)全等三角形,轉(zhuǎn)化需要測(cè)量的線(xiàn)段到易測(cè)量的邊上或者已知邊上來(lái),從而求解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明要測(cè)量河的寬度.如圖所示是河的一段,兩岸ABCD,河岸AB上有一排大樹(shù).小明先用測(cè)角儀在河岸CD的M處測(cè)得∠α=36°,然后沿河岸走50米到達(dá)N點(diǎn),測(cè)得∠β=72°.請(qǐng)你根據(jù)這些數(shù)據(jù)幫小明算出河寬.
(參考數(shù)據(jù):sin36°≈0.59,cos36°≈0.81,tan36°≈0.73,sin72°≈0.95,cos72°≈0.31,tan72°≈3.08)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,小明和小華兩家位于A、B兩處隔河相望,要測(cè)量?jī)杉抑g的距離,小明的設(shè)計(jì)方案如下:從B點(diǎn)出發(fā)沿河岸畫(huà)一條射線(xiàn)BF,在BF上截取BC=CD,過(guò)點(diǎn)D作DE∥AB.使E、C、A在同一條直線(xiàn)上,則DE的長(zhǎng)就是A、B兩點(diǎn)之間的距離.
(1)請(qǐng)你說(shuō)明他這個(gè)設(shè)計(jì)的原理;
(2)你能設(shè)計(jì)出更好的方案嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,小明要測(cè)量河岸相對(duì)的兩點(diǎn)A,B的距離,他先在AB的垂線(xiàn)BF上取兩點(diǎn)C,D,使CD=BC,再過(guò)點(diǎn)D作BF的垂線(xiàn)DE,使A,C,E三點(diǎn)在同一條直線(xiàn)上.你認(rèn)為此時(shí)測(cè)量
DE
DE
的長(zhǎng)度就等于AB的長(zhǎng),理由是依據(jù)
全等三角形,對(duì)應(yīng)邊相等
全等三角形,對(duì)應(yīng)邊相等
,可以證明
△ABC≌△EDC
△ABC≌△EDC
,由全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等得出.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

小明要測(cè)量河的寬度.如圖所示是河的一段,兩岸ABCD,河岸AB上有一排大樹(shù).小明先用測(cè)角儀在河岸CD的M處測(cè)得∠α=36°,然后沿河岸走50米到達(dá)N點(diǎn),測(cè)得∠β=72°.請(qǐng)你根據(jù)這些數(shù)據(jù)幫小明算出河寬.
(參考數(shù)據(jù):sin36°≈0.59,cos36°≈0.81,tan36°≈0.73,sin72°≈0.95,cos72°≈0.31,tan72°≈3.08)

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