【題目】(知識(shí)生成)
我們已經(jīng)知道,通過(guò)不同的方法表示同一圖形的面積,可以探求相應(yīng)的等式.
2002年8月在北京召開(kāi)了國(guó)際數(shù)學(xué)大會(huì),大會(huì)會(huì)標(biāo)如圖1所示,它是由四個(gè)形狀大小完全相同的直角三角形與中間的小正方形拼成的一個(gè)大正方形,直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別為a、b ( a<b ),斜邊長(zhǎng)為c.
(1)圖中陰影部分的面積用兩種方法可分別表示為 、 ;
(2)你能得出的a,b,c之間的數(shù)量關(guān)系是 (等號(hào)兩邊需化為最簡(jiǎn)形式);
(3)一直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)為6和8,則其斜邊長(zhǎng)為 .
(知識(shí)遷移)
通過(guò)不同的方法表示同一幾何體的體積,也可以探求相應(yīng)的等式.如圖2是邊長(zhǎng)為a+b的正方體,被如圖所示的分割線分成8塊.
(4)用不同方法計(jì)算這個(gè)正方體體積,就可以得到一個(gè)等式,這個(gè)等式可以為 .(等號(hào)兩邊需化為最簡(jiǎn)形式)
(5)已知a+b=3,ab=1,利用上面的規(guī)律求a3+b3的值.
【答案】(1)c2﹣2ab,(b﹣a)2;(2)a2+b2=c2;(3)10;(4)(a+b)3=a3+b3+3a2b+3ab2;(5)a3+b3=18.
【解析】
(1)求出圖形的各個(gè)部分的面積,即可得出答案;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果,即可得出答案;
(3)代入求出即可;
(4)求出大正方體的條件和各個(gè)部分的體積,即可得出答案;
(5)代入(4)中的等式求出即可.
解:
(1)答案為:c2﹣2ab,(b﹣a)2;
(2)答案為:a2+b2=c2;
(3)答案為:10;
(4)圖形的體積為(a+b)3或a3+b3+a2b+a2b+a2b+ab2+ab2+ab2,
即(a+b)3=a3+b3+3a2b+3ab2,
故答案為:(a+b)3=a3+b3+3a2b+3ab2;
(5)∵a+b=3,ab=1,(a+b)3=a3+b3+3a2b+3ab2,=a3+b3+3ab(a+b)
∴33=a3+b3+3×1×3,
解得:a3+b3=18.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在ABCD中,EF∥BC,GH∥AB,EF、GH的交點(diǎn)P在對(duì)角線BD上,圖中面積相等的平行四邊形有( 。⿲(duì).
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=40°,∠ACD=76°, BE平分∠ABC,CE平分△ABC的外角∠ACD,則∠E=( 。
A. 20°B. 36°C. 38°D. 18°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地區(qū)教育部門要了解初中學(xué)生閱讀課外書(shū)籍的情況,隨機(jī)調(diào)查了本地區(qū)500名初中學(xué)生一學(xué)期閱讀課外書(shū)的本數(shù),并繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖反映的信息回答問(wèn)題.
(1)這些課外書(shū)籍中,哪類書(shū)的閱讀數(shù)量最大?
(2)這500名學(xué)生一學(xué)期平均每人閱讀課外書(shū)多少本?(精確到1本)
(3)若該地區(qū)共有2萬(wàn)名初中學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)他們一學(xué)期閱讀課外書(shū)的總本數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,所有小正方形的邊長(zhǎng)都為1個(gè)單位,A、B、C均在格點(diǎn)上.
過(guò)點(diǎn)C畫(huà)線段AB的平行線CD;
過(guò)點(diǎn)A畫(huà)線段BC的垂線,垂足為E;
過(guò)點(diǎn)A畫(huà)線段AB的垂線,交線段CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F;
線段AE的長(zhǎng)度是點(diǎn)______到直線______的距離;
線段AE、BF、AF的大小關(guān)系是______用“”連接
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識(shí)測(cè)試,為了解測(cè)試結(jié)果,隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分析,將成績(jī)分為三個(gè)等級(jí):不合格、合格、優(yōu)秀,并繪制成如下的不完全統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問(wèn)題:
請(qǐng)將以上兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
若“合格”和“優(yōu)秀”均視為達(dá)標(biāo)成績(jī),求該校被抽取的學(xué)生中的達(dá)標(biāo)人數(shù);
若該校有學(xué)生1200人,請(qǐng)你估計(jì)此次測(cè)試中,全校達(dá)標(biāo)的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,∠AOB=90°,∠AOC為∠AOB外的一個(gè)角,且∠AOC=30°,射線OM平分∠BOC,ON平分∠AOC.
(1)求∠MON的度數(shù);
(2)如果(1)中∠AOB=α,∠AOC=β.(α,β為銳角),其它條件不變,求出∠MON的度數(shù);
(3)其實(shí)線段的計(jì)算與角的計(jì)算存在著緊密的聯(lián)系,如圖②線段AB=m,延長(zhǎng)線段AB到C,使得BC=n,點(diǎn)M,N分別為AC,BC的中點(diǎn),求MN的長(zhǎng)(直接寫(xiě)出結(jié)果).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某高樓頂部有一信號(hào)發(fā)射塔,在矩形建筑物ABCD的A、C兩點(diǎn)測(cè)得該塔頂端F的仰角分別為45°和60°,矩形建筑物寬度AD=20m,高度DC=30m則信號(hào)發(fā)射塔頂端到地面的高度(即FG的長(zhǎng))為( )
A.(35 +55)m
B.(25 +45)m
C.(25 +75)m
D.(50+20 )m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校在八年級(jí)開(kāi)展環(huán)保知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),問(wèn)卷一共10道題,八年級(jí)(三)班的問(wèn)卷得分情況統(tǒng)計(jì)圖如下圖所示:
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,a等于多少;
(2)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖中的信息,①問(wèn)卷得分的極差是多少分,②問(wèn)卷得分的眾數(shù)是多少分,③問(wèn)卷得分的中位數(shù)是多少分;
(3)請(qǐng)你求出該班同學(xué)的平均分.
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