【題目】如圖,的直徑,上,連接,,延長的延長線交于,上,且

求證:的切線;

,,求的長.

【答案】(1)詳見解析;(2)

【解析】

(1)連結OD,由COAB得∠E+C=90°,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)由FE=FD,OD=OC得到∠E=FDE,C=ODC,于是有∠FDE+ODC=90°,則可根據(jù)切線的判定定理得到FD是⊙O的切線;

(2)連結AD,如圖,利用圓周角定理,由AB為⊙O的直徑得到∠ADB=90°,則∠A+ABD=90°,加上∠OBD=ODB,BDF+ODB=90°,則∠A=BDF,易得△FBD∽△FDA,根據(jù)相似的性質(zhì)得,再在RtABD中,根據(jù)正切的定義得到tanA=tanBDF==,于是可計算出DF=2,從而得到EF=2.

連結,如圖,

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,,

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的切線;

連結,如圖,

的直徑,

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中,

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練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖在Rt△ABC中,∠C90°,點DAC的中點,且∠A∠CDB90°,過點A、D⊙O,使圓心OAB上,⊙OAB交于點E.

1)求證:直線BD⊙O相切;

2)若ADAE45,BC6,求⊙O的直徑.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知如圖,在ABC中,AB=BC=4,ABC=90°,MAC的中點,點NAB上(不同于A、B),將ANM繞點M逆時針旋轉90°A1PM.

(1)畫出A1PM

(2)設AN=x,四邊形NMCP的面積為y,直接寫出y關于x的函數(shù)關系式,并求y的最大或最小值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線BC與半徑為6的⊙O相切于點B,點M是圓上的動點,過點MMCBC,垂足為C,MC與⊙O交于點D,AB為⊙O的直徑,連接MA、MB,設MC的長為x,(6<x<12).

(1)x=9時,求BM的長和△ABM的面積;

(2)是否存在點M,使MDDC=20?若存在,請求出x的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,AC=8cm,BC=6cm,P點在BC上,從B點到C點運動不包括 C,點 P運動的速度為1cm/s;Q點在AC上從C點運動到A不包括A,速度為2cm/s,若點 P、Q 分別從B、C 同時運動,且運動時間記為t秒,請解答下面的問題,并寫出探索的主要過程.

(1) t 為何值時,P、Q 兩點的距離為 4cm?

(2)請用配方法說明,點P運動多少時間時,四邊形BPQA的面積最小?最小面積是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為O的直徑,C是O上一點,過點C的直線交AB的延長線于點D,AEDC,垂足為E,F(xiàn)是AE與O的交點,AC平分BAE.

1求證:DE是O的切線;

2若AE=6,D=30°,求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,CB=CA,∠ACB=90°,點D在邊BC上(與B,C不重合),四邊形ADEF為正方形,過點F作FG⊥CA,交CA的延長線于點G,連接FB,交DE于點Q,給出以下結論:①AC=FG;②S△FAB∶S四邊形CBFG=1∶2;③∠ABC=∠ABF;④AD2=FQ·AC,其中正確結論的個數(shù)是(  )

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖是一個被平均分成等份的轉盤,每一個扇形中都標有相應的數(shù)字,甲乙兩人分別轉動轉盤,設甲轉動轉盤后指針所指區(qū)域內(nèi)的數(shù)字為,乙轉動轉盤后指針所指區(qū)域內(nèi)的數(shù)字為(當指針在邊界上時,重轉一次,直到指向一個區(qū)域為止).

直接寫出甲轉動轉盤后所指區(qū)域內(nèi)的數(shù)字為負數(shù)的概率;

用樹狀圖或列表法,求出點落在第二象限內(nèi)的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將一張透明的平行四邊形膠片沿對角線剪開,得到圖①中的兩張三角形膠片.將這兩張三角形膠片的頂點B與頂點E重合,把繞點B順時針方向旋轉,這時ACDF相交于點O.

(1)當旋轉至如圖②位置,點B(E),C,D在同一直線上時,∠AFD∠DCA的數(shù)量關系是

(2)當繼續(xù)旋轉至如圖③位置時,(1)中的結論還成立嗎?請說明理由.

(3)在圖③中,連接BO,AD,探索BOAD之間有怎樣的位置關系,并證明.

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同步練習冊答案