線(xiàn)段AB=7cm，在直線(xiàn)AB上取一點(diǎn)C，且使BC=2cm，則AC=______cm．
解；如圖1所示：
∵AB=7cm，BC=2cm，
∴AC=AB-BC=7-2=5cm；
如圖2所示：
∵AB=7cm，BC=2cm，
∴AC=AB+BC=7+2=9cm；
故答案為：5或9．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，已知線(xiàn)段AB和CD的公共部分BD=
1
3
AB=
1
4
CD，線(xiàn)段AB、CD的中點(diǎn)E、F之間距離是10cm，求AB，CD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，已知AC=2AB，AD=6AB，且AB+AC+AD=54cm．則CD的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，七年級(jí)小林同學(xué)在一張透明紙上畫(huà)了一條長(zhǎng)8cm的線(xiàn)段MN，并在線(xiàn)段MN上任意找了一個(gè)不同于M、N的點(diǎn)C，然后用折紙的方法找出了線(xiàn)段MC、NC的中點(diǎn)A和B，并求出了線(xiàn)段AB的長(zhǎng)為4cm．回答：
（1）小林是如何找到線(xiàn)段MC、NC的中點(diǎn)的？又是如何求出線(xiàn)段AB的長(zhǎng)為4cm的？
（2）在反思解題過(guò)程時(shí)，小林想到：如果點(diǎn)C在線(xiàn)段MN的延長(zhǎng)線(xiàn)上，“AB=4cm”這一結(jié)論還成立嗎？請(qǐng)你幫小林畫(huà)出圖形，并解決這一問(wèn)題．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，可以用字母表示的射線(xiàn)有______條．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，已知B是線(xiàn)段AC上的一點(diǎn)，M是段AB的中點(diǎn)，N是線(xiàn)段AC的中點(diǎn)，P是線(xiàn)段AN的中點(diǎn)，Q是線(xiàn)段AM的中點(diǎn)，則線(xiàn)段MN：PQ=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

今有甲、乙、丙、丁、戊、己六位同學(xué)分別用不同語(yǔ)言說(shuō)明圖中情況．
甲說(shuō)：點(diǎn)A在直線(xiàn)l上．
乙說(shuō)：點(diǎn)A不在直線(xiàn)l上．
丙說(shuō)：直線(xiàn)l經(jīng)過(guò)點(diǎn)A附近．
丁說(shuō)：直線(xiàn)l不經(jīng)過(guò)A點(diǎn)．
戊說(shuō)：直線(xiàn)l不通過(guò)A點(diǎn)．
己說(shuō)：點(diǎn)A在直線(xiàn)l處．
其中說(shuō)法正確的有（　�。�
A．2人B．3人C．4人D．5人

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若平面內(nèi)有A、B、C三點(diǎn)，過(guò)其中任意兩點(diǎn)畫(huà)直線(xiàn)，最多可以畫(huà)______條直線(xiàn)，最少可以畫(huà)______條直線(xiàn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面給出的四條線(xiàn)段中，最長(zhǎng)的是（　�。�
A．a(chǎn)B．bC．cD．d

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同步練習(xí)冊(cè)答案