【題目】已知,A,B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)分別用a,b表示,且(ab+100)2+|a﹣20|=0,P是數(shù)軸上的一個動點(diǎn).
(1)在數(shù)軸上標(biāo)出A、B的位置,并求出A、B之間的距離.
(2)已知線段OB上有點(diǎn)C且|BC|=6,當(dāng)數(shù)軸上有點(diǎn)P滿足PB=2PC時(shí),求P點(diǎn)對應(yīng)的數(shù).
(3)動點(diǎn)P從原點(diǎn)開始第一次向左移動1個單位長度,第二次向右移動3個單位長度,第三次向左移動5個單位長度第四次向右移動7個單位長度,….點(diǎn)P能移動到與A或B重合的位置嗎?若都不能,請直接回答.若能,請直接指出,第幾次移動與哪一點(diǎn)重合?
【答案】(1)30;(2)P點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)為﹣6或2;(3)見解析
【解析】試題分析:(1)先根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出a,b的值,在數(shù)軸上表示出A、B的位置,根據(jù)數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離公式,求出A、B之間的距離即可;
(2)設(shè)P點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)為x,當(dāng)P點(diǎn)滿足PB=2PC時(shí),分三種情況討論,根據(jù)PB=2PC求出x的值即可;
(3)根據(jù)第一次點(diǎn)P表示﹣1,第二次點(diǎn)P表示2,點(diǎn)P表示的數(shù)依次為﹣3,4,﹣5,6…,找出規(guī)律即可得出結(jié)論.
試題解析:解:(1)∵(ab+100)2+|a﹣20|=0,∴ab+100=0,a﹣20=0,∴a=20,b=﹣10,∴AB=20﹣(﹣10)=30,數(shù)軸上標(biāo)出A、B得:
(2)∵|BC|=6且C在線段OB上,∴xC﹣(﹣10)=6,∴xC=﹣4.∵PB=2PC,當(dāng)P在點(diǎn)B左側(cè)時(shí)PB<PC,此種情況不成立,當(dāng)P在線段BC上時(shí),xP﹣xB=2(xc﹣xp),∴xp+10=2(﹣4﹣xp),解得:xp=﹣6;
當(dāng)P在點(diǎn)C右側(cè)時(shí),xp﹣xB=2(xp﹣xc),xp+10=2xp+8,xp=2.
綜上所述P點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)為﹣6或2.
(3)第一次點(diǎn)P表示﹣1,第二次點(diǎn)P表示2,依次﹣3,4,﹣5,6…
則第n次為(﹣1)nn,點(diǎn)A表示20,則第20次P與A重合;
點(diǎn)B表示﹣10,點(diǎn)P與點(diǎn)B不重合.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC的面積為24,點(diǎn)D在線段AC上,點(diǎn)F在線段BC的延長線上,且BF=4CF,四邊形DCFE是平行四邊形,則圖中陰影部分的面積為( )
A. 3 B. 4 C. 6 D. 8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】填空,完成下列說理過程
如圖,點(diǎn)A,O,B在同一條直線上,OD,OE分別平分∠AOC和∠BOC.
(1)求∠DOE的度數(shù);
(2)如果∠COD=65°,求∠AOE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直線上有A,B,C三點(diǎn),點(diǎn)M是線段AB的中點(diǎn),點(diǎn)N是線段BC的一個三等分點(diǎn),如果AB=6,BC=12,求線段MN的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E是AD邊的中點(diǎn),BE⊥AC,垂足為F,連結(jié)DF,下列四個結(jié)論:①△AEF∽△CAB;②tan∠CAD=;③DF=DC;④CF=2AF,正確的是( 。
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=ax+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于C,D兩點(diǎn),與x,y軸交于B,A兩點(diǎn),且tan∠ABO=,OB=4,OE=2.
(1)求一次函數(shù)的解析式和反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△OCD的面積;
(3)根據(jù)圖象直接寫出一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值時(shí),自變量x的取值范圍.
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