【題目】如圖,在Rt△ABC中,AD是邊BC上的中線,過點A作AE∥BC,過點D作DE∥AB,DE與AC、AE分別交于點O、點E,連結(jié)EC.
(1)求證:AD=EC;
(2)求證:四邊形ADCE是菱形;
(3)若AB=AO,求的值.
【答案】(1)證明見解析;(2)見解析;(3).
【解析】分析:(1)先判定四邊形ABDE為平行四邊形,再判定四邊形ADCE為平行四邊形,即可得出AD=EC;
(2)根據(jù)四邊形ADCE為平行四邊形,且AD=CD,即可得出平行四邊形ADCE為菱形;
(3)先判定OD為△ABC的中位線,得出再根據(jù)AB=AO,得出即可.
詳解:(1)證明:∵AE∥BC,DE∥AB,
∴四邊形ABDE為平行四邊形,
∴AE=BD,
∵在Rt△ABC中,AD是斜邊BC上的中線,
∴AD=CD=BD,
∴AE=CD,
又∵AE∥CD,
∴四邊形ADCE為平行四邊形,
∴AD=EC;
(2)由(1)可知,四邊形ADCE為平行四邊形,且AD=CD,
∴平行四邊形ADCE為菱形;
(3)∵四邊形ADCE為平行四邊形,
∴AC與ED互相平分,
∴點O為AC的中點,
∵AD是邊BC上的中線,
∴點D為BC邊中點,
∴OD為△ABC的中位線,
∴
∵AB=AO,
∴
即的值為.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),在△ABC中,AB=BC,P為AB邊上一點,連接CP,以PA、PC為鄰邊作APCD,AC與PD相交于點E,已知∠ABC=∠AEP=(0°<<90°).
(1)求證: ∠EAP=∠EPA;
(2)APCD是否為矩形?請說明理由;
(3)如圖(2),F為BC中點,連接FP,將∠AEP繞點E順時針旋轉(zhuǎn)適當?shù)慕嵌?/span>,得到∠MEN(點M、N分別是∠MEN的兩邊與BA、FP延長線的交點).猜想線段EM與EN之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AM//BN,∠A=600.點P是射線AM上一動點(與點A不重合),BC、BD分別平分∠ABP和∠PBN,分別交射線AM于點C,D.
(1)①∠ABN的度數(shù)是 ;②∵AM //BN,∴∠ACB=∠ ;
(2)求∠CBD的度數(shù);
(3)當點P運動時,∠APB與∠ADB之間的數(shù)量關(guān)系是否隨之發(fā)生變化?若不變化,請寫出它們之間的關(guān)系,并說明理由;若變化,請寫出變化規(guī)律.
(4)當點P運動到使∠ACB=∠ABD時,∠ABC的度數(shù)是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+2ax+c交x軸于A,B兩點,交y軸于點C(0,3),tan∠OAC=.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點H是線段AC上任意一點,過H作直線HN⊥x軸于點N,交拋物線于點P,求線段PH的最大值;
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一只電子螞蟻在數(shù)軸的原點處,第一次向左跳動1 個單位長度,第二次向右跳動3 個單位長度,第三次向左跳動5個單位長度,……按這樣的規(guī)律跳動,回答下列問題:
(1)電子螞蟻在跳動10次之后,在數(shù)軸上的位置表示的數(shù)是_____.
(2)用N表示電子螞蟻在跳動n次之后在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)字,試寫出N與n的關(guān)系式(直接寫結(jié)果,無須過程)
(3)用 M 來表示電子螞蟻跳動n次的步數(shù),通過計算說明 M 能否等于2019.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一副三角板AOB與COD如圖擺放,且∠A=∠C=90°,∠AOB=60°,∠COD=45°,ON平分∠COB,OM平分∠AOD.當三角板COD繞O點順時針旋轉(zhuǎn)(從圖1到圖2).設(shè)圖1、圖2中的∠NOM的度數(shù)分別為α,β,=______度.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知線段AB=12,點M、N是線段AB上的兩點,且AM=BN=2,點P是線段MN上的動點,分別以線段AP、BP為邊在AB的同側(cè)作正方形APDC、正方形PBFE,點G、H分別是CD、EF的中點,點O是GH的中點,當P點從M點到N點運動過程中,OM+OB的最小值是( )
A.10B.12C.2 D.12
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算題:
(1)(-20)+(+3)+(-5)+(+7);
(2)16-(-15)-4+(-5);
(3)(-12)×(-37)×;
(4)(-)÷÷(-);
(5)-30×();
(6)-3-[-5 +(1-×0.6)÷(-3)]
(7)
(8)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等腰三角形,且AC=BC,∠ACB=120°,在AB上取一點O,使OB=OC,以點O為圓心,OB為半徑作圓,過點C作CD∥AB交⊙O于點D,連接BD.
(1)猜想AC與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的猜想;
(2)試判斷四邊形BOCD的形狀,并證明你的判斷;
(3)已知AC=6,求扇形OBC所圍成的圓錐的底面圓的半徑r.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com