重慶一中最近對初2014級全體學生舉行了半期跳繩測試，下面是某組（6名）同學的測試成績（單位：個/分鐘）：176，180，184，180，170，180，則該組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)分別為


  1. A.
    180，180
  2. B.
    180，182
  3. C.
    180，176
  4. D.
    180，178
A
分析：根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的定義求解．
解答：這組數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列為：170，176，180，180，180，184，
則眾數(shù)為：180，
中位數(shù)為：=180．
故選A．
點評：本題考查眾數(shù)與中位數(shù)的定義，將一組數(shù)據(jù)從小到大（或從大到�。┲匦屡帕泻�，最中間的那個數(shù)（最中間兩個數(shù)的平均數(shù)），叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，如果中位數(shù)的概念掌握得不好，不把數(shù)據(jù)按要求重新排列，就會出錯．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•重慶模擬）2012年4月5日下午，重慶一中初2013級“智力快車”比賽的決賽在渝北校區(qū)正式進行．“智力快車”活動是我校綜合實踐課程的傳統(tǒng)版塊，已有多年歷史，比賽試題的內容涉及到文史藝哲科技等多個方面．隨著時代的變化，其活動項目也在不斷更新．今年的比賽除了繼承傳統(tǒng)的“快速判斷”、“猜猜看”、“英語平臺”、“風險提速”四個環(huán)節(jié)外，特新增了“動手動腦”一項．比賽結束后，一綜合實踐小組成員就新增環(huán)節(jié)的滿意程度，對現(xiàn)場的觀眾進行了抽樣調查，給予評分，其中：非常滿意--5分，滿意--4分，一般--3分，有待改進--2分，并將調查結果制作成了如圖的兩幅不完整的統(tǒng)計圖：

（1）本次共調查了
20
20
名同學，本次調查同學評分的平均得分為
3.9
3.9
分；
（2）將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）如果評價為“一般”的只有一名是男生，評價為“有待改進”的只有一名是女生，針對“動手動腦”環(huán)節(jié)的情況，綜合實踐小組的成員分別從評價為“一般”和評價為“有待改進”的兩組中，分別隨機選出一名同學談談意見和建議，請你用列表或畫樹狀圖的方法求出所選兩名同學剛好都是女生的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2014•寧波一模）重慶一中綜合實踐活動藝體課程組為了解學生最喜歡的球類運動，對足球、乒乓球、籃球、排球四個項目進行了調查，并將調查的結果繪制成如下的兩幅統(tǒng)計圖（說明：每位同學只選一種自己最喜歡的球類），請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：

（1）求這次接受調查的學生人數(shù)，并補全條形統(tǒng)計圖；
（2）求扇形統(tǒng)計圖中喜歡排球的圓心角度數(shù)；
（3）若調查到愛好“乒乓球”的5名學生中有3名男生，2名女生，現(xiàn)從這5名學生中任意抽取2名學生，請用列表法或畫樹狀圖的方法，求出剛好抽到一男一女的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

重慶一中初2014級1班數(shù)學興趣小組10名成員的年齡情況如下：
年齡（歲） 12 13 14 15
人數(shù) 1 3 4 2
這10名成員的年齡的平均數(shù)和眾數(shù)分別是（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源：2011-2012學年重慶市初三畢業(yè)暨高中升學模擬考試數(shù)學卷（解析版） 題型：解答題

2012年4月5日下午，重慶一中初2013級“智力快車”比賽的決賽在渝北校區(qū)正式進行．“智力快車”活動是我校綜合實踐課程的傳統(tǒng)版塊，已有多年歷史，比賽試題的內容涉及到文史藝哲科技等多個方面．隨著時代的變化，其活動項目也在不斷更新．今年的比賽除了繼承傳統(tǒng)的“快速判斷”、“猜猜看”、“英語平臺”、“風險提速”四個環(huán)節(jié)外，特新增了“動手動腦”一項．比賽結束后，一綜合實踐小組成員就新增環(huán)節(jié)的滿意程度，對現(xiàn)場的觀眾進行了抽樣調查，給予評分，其中：非常滿意——5分，滿意——4分，一般——3分，有待改進——2分，并將調查結果制作成了如下的兩幅不完整的統(tǒng)計圖：

（1）本次共調查了        名同學，本次調查同學評分的平均得分為        分；

   （2）將條形統(tǒng)計圖補充完整；

   （3）如果評價為“一般”的只有一名是男生，評價為“有待改進”的只有一名是女生，

針對“動手動腦”環(huán)節(jié)的情況，綜合實踐小組的成員分別從評價為“一般”和評價

為“有待改進”的兩組中，分別隨機選出一名同學談談意見和建議，請你用列表或畫樹狀圖的方法求出所選兩名同學剛好都是女生的概率．

 

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