【題目】如圖,EG⊥BC于點(diǎn)G,AD⊥BC于點(diǎn)D,∠1=∠E,請(qǐng)證明AD平分∠BAC.
【答案】證明:∵AD⊥BC,EG⊥BC,
∴∠ADC=∠EGC=90°(垂直定義),
∴AD∥EG(同位角相等,兩直線平行),
∴∠1=∠2(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等),
∠E=∠3(兩直線平行,同位角相等),
∵∠E=∠1,
∴∠2=∠3(等量代換),
∴AD平分∠BAC(角平分線定義).
【解析】證平分即證兩角相等,然后分別利用平行線的同位角相等、內(nèi)錯(cuò)角相等轉(zhuǎn)化∠2、∠3.
【考點(diǎn)精析】掌握平行線的判定與性質(zhì)是解答本題的根本,需要知道由角的相等或互補(bǔ)(數(shù)量關(guān)系)的條件,得到兩條直線平行(位置關(guān)系)這是平行線的判定;由平行線(位置關(guān)系)得到有關(guān)角相等或互補(bǔ)(數(shù)量關(guān)系)的結(jié)論是平行線的性質(zhì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.矩形的對(duì)角線相互垂直B.菱形的對(duì)角線相等
C.平行四邊形是軸對(duì)稱圖形D.等腰梯形的對(duì)角線相等
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【題目】已知,如圖1:拋物線 交軸于、兩點(diǎn),交軸于點(diǎn),對(duì)稱軸為直線,且過點(diǎn).
(1)求出拋物線的解析式及點(diǎn)坐標(biāo),
(2)點(diǎn), ,作直線交拋物線于另一點(diǎn),點(diǎn)是直線下方拋物線上的點(diǎn),連接、,求的面積的最大值,并求出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)、是拋物線對(duì)稱軸上的兩點(diǎn),且已知(, ),(, ),當(dāng)為何值時(shí),四邊形周長(zhǎng)最?并求出四邊形周長(zhǎng)的最小值,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一口袋中只有若干粒白色圍棋子,沒有其他顏色的棋子;而且不許將棋子倒出來數(shù),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案估計(jì)出其中白色棋子的數(shù)目.
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【題目】某中學(xué)初三年級(jí)的學(xué)生開展測(cè)量物體高度的實(shí)踐活動(dòng),他們要測(cè)量一幢建筑物AB的高度.如圖,他們先在點(diǎn)C處測(cè)得建筑物AB的頂點(diǎn)A的仰角為30°,然后向建筑物AB前進(jìn)10m到達(dá)點(diǎn)D處,又測(cè)得點(diǎn)A的仰角為60°,那么建筑物AB的高度是________ m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某活動(dòng)小組為了估計(jì)裝有5個(gè)白球和若干個(gè)紅球(每個(gè)球除顏色外都相同)的袋中紅球接近多少個(gè),在不將袋中球倒出來的情況下,分小組進(jìn)行摸球試驗(yàn),兩人一組,共20組進(jìn)行摸球?qū)嶒?yàn).其中一位學(xué)生摸球,另一位學(xué)生記錄所摸球的顏色,并將球放回袋中搖勻,每一組做400次試驗(yàn),匯總起來后,摸到紅球次數(shù)為6000次.
(1)估計(jì)從袋中任意摸出一個(gè)球,恰好是紅球的概率是多少?
(2)請(qǐng)你估計(jì)袋中紅球接近多少個(gè)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是一個(gè)用鐵絲圍成的籃框,我們來仿制一個(gè)類似的柱體形籃框.如圖2,它是由一個(gè)半徑為r、圓心角90°的扇形A2OB2,矩形A2C2EO、B2D2EO,及若干個(gè)缺一邊的矩形狀框A1C1D1B1、A2C2D2B2、…、AnBnCnDn,OEFG圍成,其中A1、G、B1在上,A2、A3…、An與B2、B3、…Bn分別在半徑OA2和OB2上,C2、C3、…、Cn和D2、D3…Dn分別在EC2和ED2上,EF⊥C2D2于H2,C1D1⊥EF于H1,F(xiàn)H1=H1H2=d,C1D1、C2D2、C3D3、CnDn依次等距離平行排放(最后一個(gè)矩形狀框的邊CnDn與點(diǎn)E間的距離應(yīng)不超過d),A1C1∥A2C2∥A3C3∥…∥AnCn.
(1)求d的值;
(2)問:CnDn與點(diǎn)E間的距離能否等于d?如果能,求出這樣的n的值,如果不能,那么它們之間的距離是多少?
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