秋高氣爽,菊花芬芳,艷陽高照,群情昂揚(yáng).某校八年級數(shù)學(xué)興趣小組運(yùn)用相似三角形的有關(guān)知識,并用兩種方法測量學(xué)校操場南側(cè)旗桿AB的高度.
(1)如圖①,小麗同學(xué)站在旗桿頂端A在地面上的影子C處,此時(shí)小麗同學(xué)頭頂D在地面上的影子E處.若小麗同學(xué)身高(CD)1.65m,小麗同學(xué)的影長CE=1.1m,旗桿的影長BC=12m.利用得到的數(shù)據(jù),請你幫助數(shù)學(xué)興趣小組求出旗桿AB的高度;
(2)如圖②,小亮同學(xué)在旗桿AB與他之間的地面上平放一面小鏡子,在鏡子的C處做上一個(gè)標(biāo)記,BC=15m,小亮同學(xué)看著鏡子前后移動,直到看到旗桿頂端A在鏡子中的像與鏡子上的標(biāo)記C重合,停止移動.此時(shí)小亮同學(xué)站在E處,CE=1.4m,眼睛D觀察鏡子時(shí)距離地面的高度DE=1.68m.利用得到的數(shù)據(jù),請你幫助數(shù)學(xué)興趣小組求出旗桿AB的高度.(友情提示:將兩圖中的人物看作垂直地面的線段,不用再畫線作圖)
