【題目】某年級共有300名學(xué)生,為了解該年級學(xué)生在,
兩個體育項(xiàng)目上的達(dá)標(biāo)情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)査.過程如下,請補(bǔ)充完整.
收集數(shù)據(jù)從該年級隨機(jī)抽取30名學(xué)生進(jìn)行測試,測試成績(百分制)如下:
項(xiàng)目 78 86 74 81 75 76 87 49 74 91 75 79 81 71 74 81 86 69 83 77 82 85 92 95 58 54 63 67 82 74
項(xiàng)目 93 73 88 81 72 81 94 83 77 83 80 81 70 81 73 78 82 100 70 40 84 86 92 96 53 57 63 68 81 75
整理、描述數(shù)據(jù)
項(xiàng)目的頻數(shù)分布表
分組 | 劃記 | 頻數(shù) |
— | 1 | |
2 | ||
2 | ||
| 8 | |
5 |
(說明:成績80分及以上為優(yōu)秀,60~79分為基本達(dá)標(biāo),59分以下為不合格)
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表;
(2)在此次測試中,成績更好的項(xiàng)目是__________,理由是__________;
(3)假設(shè)該年級學(xué)生都參加此次測試,估計(jì)項(xiàng)目和
項(xiàng)目成績都是優(yōu)秀的人數(shù)最多為________人.
【答案】(1)見詳解;(2)B,在此次測試中,B項(xiàng)目80分及以上人數(shù)為17人,高于項(xiàng)目A,59分以下人數(shù)與項(xiàng)目A相同,因此B項(xiàng)目成績更好些;(3)130
【解析】
(1)根據(jù)題意,畫出直方圖,頻數(shù)分布表即可;
(2)B較好,根據(jù)兩個項(xiàng)目優(yōu)秀人數(shù)以及不及格人數(shù)的比較即可;
(3)由統(tǒng)計(jì)圖可知,30名學(xué)生中A、B項(xiàng)目優(yōu)秀的人數(shù)分別為13 人和17人,據(jù)此解答即可.
解:(1)A項(xiàng)目在70~80分之間有:人;B項(xiàng)目在
之間有:
人,因此,補(bǔ)全圖表如下:
(2)在此次測試中,成績更好的項(xiàng)目是B,理由如下:在此次測試中,B項(xiàng)目80分及以上人數(shù)為17人,高于項(xiàng)目A,59分以下人數(shù)與項(xiàng)目A相同,因此B項(xiàng)目成績更好些;
故答案為:B,在此次測試中,B項(xiàng)目80分及以上人數(shù)為17人,高于項(xiàng)目A,59分以下人數(shù)與項(xiàng)目A相同,因此B項(xiàng)目成績更好些
(3)∵A項(xiàng)目優(yōu)秀的人數(shù)約為:人;B項(xiàng)目優(yōu)秀的人數(shù)約為:
人,
∴項(xiàng)目和
項(xiàng)目成績都是優(yōu)秀的人數(shù)最多為130人.
故答案為:130.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC中,D、E、F三點(diǎn)分別在AB,AC,BC三邊上,過點(diǎn)D的直線與線段EF的交點(diǎn)為點(diǎn)H,∠1+∠2=180°,∠3=∠C.
(1)求證:DE∥BC;
(2)在以上條件下,若△ABC及D,E兩點(diǎn)的位置不變,點(diǎn)F在邊BC上運(yùn)動使得∠DEF的大小發(fā)生變化,保證點(diǎn)H存在且不與點(diǎn)F重合,探究:要使∠1=∠BFH成立,請說明點(diǎn)F應(yīng)該滿足的位置條件,在圖2中畫出符合條件的圖形并說明理由.
(3)在(2)的條件下,若∠C=α,直接寫出∠BFH的大小 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,對稱軸平行于y軸的拋物線與x軸交于點(diǎn)A、B,與y軸交于點(diǎn)C,過C作CD∥x軸,與拋物線交于點(diǎn)D.若OA=1,CD=4,則線段AB的長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場銷售一批名牌襯衫,平均每天可售出件,每件盈利
元,為擴(kuò)大銷售增加盈利,盡快減少庫存,商場決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r措施,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件襯衫每降價一元,市場每天可多售
件,問他降價多少元時,才能使每天所賺的利潤最大?并求出最大利潤.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩塊等腰直角三角形紙片AOB和COD按圖1所示放置,直角頂點(diǎn)重合在點(diǎn)O處,AB=25,CD=17.保持紙片AOB不動,將紙片COD繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<90°)角度,如圖2所示.
(1)利用圖2證明AC=BD且AC⊥BD;
(2)當(dāng)BD與CD在同一直線上(如圖3)時,求AC的長和α的正弦值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一個長、寬、高分別為5dm、4dm、3dm的無蓋長方體木箱(如圖,AB=5dm,BC=4dm,AE=3dm).
(1) 求線段BG的長;
(2) 現(xiàn)在箱外的點(diǎn)A處有一只蜘蛛,箱內(nèi)的點(diǎn)C處有一只小蟲正在午睡,保持不動.請你為蜘蛛設(shè)計(jì)一種捕蟲方案,使得蜘蛛能以最短的路程捕捉到小蟲.(木板的厚度忽略不計(jì))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中有兩點(diǎn)A(4,0)、B(0,2),如果點(diǎn)C在x軸上(C與A不重合),當(dāng)點(diǎn)C的坐標(biāo)為或時,使得由點(diǎn)B、O、C組成的三角形與△AOB相似(至少找出兩個滿足條件的點(diǎn)的坐標(biāo)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將三角形ABC向左平移至點(diǎn)B與原點(diǎn)重合,得三角形A′OC′.
(1)直接寫出三角形ABC的三個頂點(diǎn)的坐標(biāo)A ,B ,C ;
(2)畫出三角形A′OC′;
(3)求三角形ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校在商場購買甲、乙兩種不同足球,購買甲種足球共花費(fèi)2000元,購買乙種足球共花費(fèi)1400元,購買甲種足球數(shù)量是購買乙種足球數(shù)量的2倍,且購買一個乙種足球比購買一個甲種足球多花20元.
(1)求購買一個甲種足球、一個乙種足球各需多少元?
(2)為響應(yīng)“足球進(jìn)校園”的號召,這所學(xué)校決定再次購買甲、乙兩種足球共50個.恰逢該商場對兩種足球的售價進(jìn)行調(diào)整,甲種足球售價比第一次購買時提高了10%,乙種足球售價比第一次購買時降低了10%,如果此次購買甲、乙兩種足球的總費(fèi)用不超過2900元,那么這所學(xué)校最多可購買多少個乙種足球?
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