【題目】如圖,在ABC中,∠ACB=90°AC=4,BC=8,點P從點A出發(fā),沿折線AC-CB以每秒2個單位長度的速度向終點B運動,當點P不與點A,B重合時,在邊AB上取一點Q,滿足∠PQA=2B,過點QQMPQ,交邊BC于點M,以PQ,QM為邊作矩形PQMN,設點P的運動時間為t秒.

1)直接寫出線段PQ的長(用含t的代數(shù)式表示);

2)當矩形PQMN為正方形時,求t的值;

3)設矩形PQMNABC重疊部分的面積為S,求St之間的函數(shù)關(guān)系式.

【答案】1)當0<t≤2時,PO= t,當2<t<6時,PQ= t+3 ;(2t= ;(3S= - t+

【解析】

1)利用行程問題的等量關(guān)系用含t的代數(shù)式表示出線段AP的長,利用勾股定理求出AB的長,然后分兩種情況解答:

①當0<t≤2時,作QHAC,可得QHBC,則∠AQH=B,已知∠PQA=2B,故可得∠AQH=PQH,從而可得AQH≌△PAH,利用全等三角形對應邊相等可得PQ=AQ;然后易證AQH∽△ABC,利用相似三角形的對應邊成比例列出比例式即可求出線段AQ,而PQ=AQ,故而可求;

②當2<t<6時,作QGBC,可得PQ=QB,利用BQG∽△BAC對應邊成比例求解,解法同①;

2)分兩種情況求解:①當0<t≤2時,作QDACQEBC,利用正方形的性質(zhì)易證DQP≌△EQM,則DQ=EQ,即t+2t=4,解得值即可;②當2<t<6時,PQ=QB>QM,則可判斷PQMN不可能是正方形;

3)分0<t≤22<t<6兩種情況,用割補法求出重合部分的面積即可;

1)當0<t≤2時,作QHAC,可得QHBC,則∠AQH=B,已知∠PQA=2B,故可得∠AQH=PQH,從而可得AQH≌△PAH,利用全等三角形對應邊相等可得PQ=AQ;然后易證AQH∽△ABC,利用相似三角形的對應邊成比例列出比例式即可求出線段AQ,而PQ=AQ,故而可求PO= t;當2<t<6時,作QGBC,可得PQ=QB,利用BQG∽△BAC對應邊成比例,得到PQ= 6-t= t+3 .

2)解:當2<t<6時,PQ=QB>QM,此時矩形PQMN不可是正方形.

0<t≤2時,

如圖,過點Q分別作AC,BC的垂線,垂足為D,E

∵∠PQM=DQE=90°

∴∠DQP=EQM,

又∠PDQ=MEQ=90°,PQ=MQ,

∴△DQP≌△EQMAAS),

DQ=EQ

t+2t=4,解得t=

即,當t= 時,矩形PQMN為正方形

3)當0<t≤2時,S=PQ·QM- = 4-t- = +10t;當2<t<6時,S= = = - t+ .

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(-1.50),B(0,2),將△ABO順著x軸的正半軸無滑動的滾動,第一次滾動到①的位置,點B的對應點記作B1;第二次滾動到②的位置,點B1的對應點記作B2;第三次滾動到③的位置,點B2的對應點記作B3;;依次進行下去,則點B2020的坐標為__________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)的圖象與軸交于兩點,與軸交于點,點在直線上,橫坐標為

1)確定二次函數(shù)的解析式;

2)如圖1,時,交二次函數(shù)的圖象于點的面積記作為何值時的值最大,并求出的最大值;

3)如圖2,過點軸的平行線交二次函數(shù)的圖象于點與點關(guān)于直線對稱是否存在點使四邊形為菱形,若存在直接寫出的值;若不存在請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某水果商場經(jīng)銷一種高檔水果,原價每千克25元,連續(xù)兩次漲價后每千克水果現(xiàn)在的價格為36元.

1)若每次漲價的百分率相同.求每次漲價的百分率;

2)若進價不變,按現(xiàn)價售出,每千克可獲利15元,但該水果出現(xiàn)滯銷,商場決定降價m元出售,同時把降價的幅度m控制在的范圍,經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),每天銷售量 (千克)與降價的幅度m(元)成正比例,且當時, m的函數(shù)解析式;

3)在(2)的條件下,若商場每天銷售該水果盈利元,為確保每天盈利最大,該水果每千克應降價多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在“扶貧攻堅”活動中,某單位計劃選購甲,乙兩種物品慰問貧困戶.已知甲物品的單價比乙物品的單價高10元,若用500元單獨購買甲物品與450元單獨購買乙物品的數(shù)量相同.求甲,乙兩種物品的單價各多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為迎接2022年冬奧會,鼓勵更多的大學生參與到志愿服務中,甲、乙兩所學校組織了志愿服務團隊選拔活動,經(jīng)過初選,兩所學校各有300名學生進入綜合素質(zhì)展示環(huán)節(jié),為了了解這些學生的整體情況,從兩校進入綜合素質(zhì)展示環(huán)節(jié)的學生中分別隨機抽取了50名學生的綜合素質(zhì)展示成績(百分制),并對數(shù)據(jù)(成績)進行整理、描述和分析,下面給出了部分信息.

a.甲學校學生成績的頻數(shù)分布直方圖如圖(數(shù)據(jù)分成6組:,,,).

b.甲學校學生成績在這一組是:

80 80 81 81.5 82 83 83 84

85 86 86.5 87 88 88.5 89 89

c.乙學校學生成績的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、優(yōu)秀率(85分及以上為優(yōu)秀)如下:

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

優(yōu)秀率

83.3

84

78

46%

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)甲學校學生,乙學校學生的綜合素質(zhì)展示成績同為82分,這兩人在本校學生中綜合素質(zhì)展示排名更靠前的是________(填“”或“”);

2)根據(jù)上述信息,推斷________學校綜合素質(zhì)展示的水平更高,理由為:__________________________

(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性).

3)若每所學校綜合素質(zhì)展示的前120名學生將被選入志愿服務團隊,預估甲學校分數(shù)至少達到________分的學生才可以入選.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,平行四邊形ABCD的對角線AC的垂直平分線與邊AD、BC分別相交于點E、F.

求證:四邊形AFCE是菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,⊙O的半徑為4,點A是⊙O上一點,直線l過點A;P是⊙O上的一個動點(不與點A重合),過點PPBl于點B,交⊙O于點E,直徑PD延長線交直線l于點F,點A的中點.

(1)求證:直線l是⊙O的切線;

(2)若PA=6,求PB的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線軸交于點,與軸交于點拋物線的對稱軸是直線軸的交點為點且經(jīng)過點兩點.

1)求拋物線的解析式;

2)點為拋物線對稱軸上一動點,當的值最小時,請你求出點的坐標;

3)拋物線上是否存在點,過點軸于點使得以點為頂點的三角形與相似?若存在,請直接寫出點的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案