【題目】如圖,以原點O為圓心,3為半徑的圓與x軸分別交于A,B兩點(點B在點A的右邊),P是半徑OB上一點,過P且垂直于AB的直線與O分別交于C,D兩點(點C在點D的上方),直線AC,DB交于點E.若AC:CE=1:2.

(1)求點P的坐標;

(2)求過點A和點E,且頂點在直線CD上的拋物線的函數(shù)表達式.

【答案】(1) P(1,0).(2) y=x2x﹣

【解析】

試題分析:(1)如圖,作EFy軸于F,DC的延長線交EF于H.設(shè)H(m,n),則P(m,0),PA=m+3,PB=3﹣m.首先證明ACP∽△ECH,推出,推出CH=2n,EH=2m=6,再證明DPB∽△DHE,推出,可得,求出m即可解決問題;

(2)由題意設(shè)拋物線的解析式為y=a(x+3)(x﹣5),求出E點坐標代入即可解決問題.

試題解析:(1)如圖,作EFy軸于F,DC的延長線交EF于H.設(shè)H(m,n),則P(m,0),PA=m+3,PB=3﹣m.

EHAP,

∴△ACP∽△ECH,

,

CH=2n,EH=2m=6,

CDAB,

PC=PD=n,

PBHE,

∴△DPB∽△DHE,

,

m=1,

P(1,0).

(2)由(1)可知,PA=4,HE=8,EF=9,

連接OP,在RtOCP中,PC=,

CH=2PC=4,PH=6,

E(9,6),

拋物線的對稱軸為CD,

(﹣3,0)和(5,0)在拋物線上,設(shè)拋物線的解析式為y=a(x+3)(x﹣5),把E(9,6)代入得到a=,

拋物線的解析式為y=(x+3)(x﹣5),即y=x2x﹣

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】《函數(shù)的圖象與性質(zhì)》拓展學習片段展示:

【問題】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=a(x﹣2)2經(jīng)過原點O,與x軸的另一個交點為A,則a=

【操作】將圖中拋物線在x軸下方的部分沿x軸折疊到x軸上方,將這部分圖象與原拋物線剩余部分的圖象組成的新圖象記為G,如圖.直接寫出圖象G對應(yīng)的函數(shù)解析式.

【探究】在圖中,過點B(0,1)作直線l平行于x軸,與圖象G的交點從左至右依次為點C,D,E,F(xiàn),如圖.求圖象G在直線l上方的部分對應(yīng)的函數(shù)y隨x增大而增大時x的取值范圍.

【應(yīng)用】P是圖中圖象G上一點,其橫坐標為m,連接PD,PE.直接寫出PDE的面積不小于1時m的取值范圍.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系XOY中,A(-1,5),B(-1,0),C(-4,3).

(1)請畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A′B′C′(其中A′,B′,C′分別是A,B,C的對應(yīng)點,不寫畫法);
(2)直接寫出A′,B′,C′三點的坐標:A′( ),B′( ),C′( )
(3)計算△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知等邊ABC,請用直尺(不帶刻度)和圓規(guī),按下列要求作圖(不要求寫作法,但要保留作圖痕跡):

(1)作ABC的外心O;

(2)設(shè)D是AB邊上一點,在圖中作出一個正六邊形DEFGHI,使點F,點H分別在邊BC和AC上.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】觀察下列等式:
=1- , .
將以上三個等式的兩邊分別相加,得:
=1- =1- .
(1)直接寫出計算結(jié)果:
+…+ .
(2)仿照 =1- , 的形式,猜想并寫出: .
(3)解方程: .

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一次函數(shù)y=3x+2的圖象不經(jīng)過(
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠B=30°,∠C=50°,AE是∠BAC的平分線,AD是高.

(1)求∠BAE的度數(shù);
(2)求∠EAD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標系中,每個小正方形邊長都是1.

(1)按要求作圖:
①△ABC關(guān)于x軸對稱的圖形△ ;
②將△ 向右平移6個單位得到△
(2)回答下列問題:
①△ 中頂點B2坐標為
②若 為△ABC邊上一點,則按照(1)中①、②作圖,點P對應(yīng)的點P2的坐標為

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知y是x 的函數(shù),自變量x的取值范圍是x >0,下表是y與x 的幾組對應(yīng)值.

x

···

1

2

3

5

7

9

···

y

···

1.98

3.95

2.63

1.58

1.13

0.88

···

小騰根據(jù)學習一次函數(shù)的經(jīng)驗,利用上述表格所反映出的y與x之間的變化規(guī)律,對該函數(shù)的圖象與性質(zhì)進行了探究.
下面是小騰的探究過程,請補充完整:
(1)如圖,在平面直角坐標系 中,描出了以上表中各對對應(yīng)值為坐標的點.根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象;

(2)根據(jù)畫出的函數(shù)圖象,寫出:
①x=4對應(yīng)的函數(shù)值y約為;
②該函數(shù)的一條性質(zhì):

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