【題目】水果店王阿姨到水果批發(fā)市場(chǎng)打算購(gòu)進(jìn)一種水果銷(xiāo)售,經(jīng)過(guò)還價(jià),實(shí)際價(jià)格每千克比原來(lái)少2元,發(fā)現(xiàn)原來(lái)買(mǎi)這種水果80千克的錢(qián),現(xiàn)在可買(mǎi)88千克.
(1)現(xiàn)在實(shí)際購(gòu)進(jìn)這種水果每千克多少元?
(2)王阿姨準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)這種水果銷(xiāo)售,若這種水果的銷(xiāo)售量y(千克)與銷(xiāo)售單價(jià)x(元/千克)滿(mǎn)足如圖所示的一次函數(shù)關(guān)系. ①求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
②請(qǐng)你幫王阿姨拿個(gè)主意,將這種水果的銷(xiāo)售單價(jià)定為多少時(shí),能獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少?(利潤(rùn)=銷(xiāo)售收入﹣進(jìn)貨金額)

【答案】
(1)解:設(shè)現(xiàn)在實(shí)際購(gòu)進(jìn)這種水果每千克a元,則原來(lái)購(gòu)進(jìn)這種水果每千克(a+2)元,由題意,得

80(a+2)=88a,

解得a=20.

答:現(xiàn)在實(shí)際購(gòu)進(jìn)這種水果每千克20元;


(2)解:①設(shè)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b,

將(25,165),(35,55)代入,

,解得 ,

故y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=﹣11x+440;

②設(shè)這種水果的銷(xiāo)售單價(jià)為x元時(shí),所獲利潤(rùn)為w元,

則w=(x﹣20)y=(x﹣20)(﹣11x+440)=﹣11x2+660x﹣8800=﹣11(x﹣30)2+1100,

所以當(dāng)x=30時(shí),w有最大值1100.

答:將這種水果的銷(xiāo)售單價(jià)定為30元時(shí),能獲得最大利潤(rùn),最大利潤(rùn)是1100元.


【解析】(1.)設(shè)現(xiàn)在實(shí)際購(gòu)進(jìn)這種水果每千克x元,根據(jù)原來(lái)買(mǎi)這種水果80千克的錢(qián),現(xiàn)在可買(mǎi)88千克列出關(guān)于x的一元一次方程,解方程即可; (2.)①設(shè)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b,將(25,165),(35,55)代入,運(yùn)用待定系數(shù)法即可求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;②設(shè)這種水果的銷(xiāo)售單價(jià)為x元時(shí),所獲利潤(rùn)為w元,根據(jù)利潤(rùn)=銷(xiāo)售收入﹣進(jìn)貨金額得到w關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為w=﹣11(x﹣30)2+1100,再根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,菱形ABCD中,∠A=60°,點(diǎn)P從A出發(fā),以2cm/s的速度沿邊AB、BC、CD勻速運(yùn)動(dòng)到D終止,點(diǎn)Q從A與P同時(shí)出發(fā),沿邊AD勻速運(yùn)動(dòng)到D終止,設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(s).△APQ的面積S(cm2)與t(s)之間函數(shù)關(guān)系的圖象由圖2中的曲線段OE與線段EF、FG給出.

(1)求點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的速度;
(2)求圖2中線段FG的函數(shù)關(guān)系式;
(3)問(wèn):是否存在這樣的t,使PQ將菱形ABCD的面積恰好分成1:5的兩部分?若存在,求出這樣的t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1的菱形ABCD中,∠DAB=60°,連接對(duì)角線AC,以AC為邊作第二個(gè)菱形,使,連接,再以為邊作第三個(gè)菱形,使;…,按此規(guī)律所作的第六個(gè)菱形的邊長(zhǎng)為( )

A. 9 B. C. 27 D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°,得到□AB′C′D′(點(diǎn)B′與點(diǎn)B是對(duì)應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)C′與點(diǎn)C是對(duì)應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)D′與點(diǎn)D是對(duì)應(yīng)點(diǎn)),點(diǎn)B′恰好落在BC邊上,則C=( )

A.155° B.170° C.105° D.145°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在數(shù)軸上,點(diǎn)A,O,B分別表示-16,0,14,點(diǎn)P,Q分別從點(diǎn)A,B同時(shí)開(kāi)始沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P的速度是每秒3個(gè)單位,點(diǎn)Q的速度是每秒1個(gè)單位,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.若點(diǎn)P,Q,O三點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,其中一點(diǎn)恰好是另外兩點(diǎn)為端點(diǎn)構(gòu)成的線段的三等分點(diǎn)時(shí),則運(yùn)動(dòng)時(shí)間為_秒.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A從原點(diǎn)出發(fā)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B也從原點(diǎn)出發(fā)沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng),3秒后,兩點(diǎn)相距15個(gè)單位長(zhǎng)度.已知點(diǎn)B的速度是點(diǎn)A的速度的4倍(速度單位:?jiǎn)挝婚L(zhǎng)度/秒).

1)求出點(diǎn)A、點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)的速度,并在數(shù)軸上標(biāo)出A、B兩點(diǎn)從原點(diǎn)出發(fā)運(yùn)動(dòng)3秒時(shí)的位置;

2)若A、B兩點(diǎn)從(1)中的位置開(kāi)始,仍以原來(lái)的速度同時(shí)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),幾秒時(shí),原點(diǎn)恰好處在點(diǎn)A、點(diǎn)B的正中間?

3)若A、B兩點(diǎn)從(1)中的位置開(kāi)始,仍以原來(lái)的速度同時(shí)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng)時(shí),另一點(diǎn)C同時(shí)從B點(diǎn)位置出發(fā)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)遇到A點(diǎn)后,立即返回向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng),遇到B點(diǎn)后又立即返回向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),如此往返,直到B點(diǎn)追上A點(diǎn)時(shí),C點(diǎn)立即停止運(yùn)動(dòng).若點(diǎn)C一直以20單位長(zhǎng)度/秒的速度勻速運(yùn)動(dòng),那么點(diǎn)C從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到停止運(yùn)動(dòng),行駛的路程是多少個(gè)單位長(zhǎng)度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D為AB的中點(diǎn),AE∥CD,CE∥AB,連接DE交AC于點(diǎn)O.

(1)證明:四邊形ADCE為菱形;
(2)證明:DE=BC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn)A是雙曲線y= 在第一象限的分支上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連結(jié)AO并延長(zhǎng)交另一分支于點(diǎn)B,以AB為斜邊做等腰直角△ABC,點(diǎn)C在第四象限.隨著點(diǎn)A的運(yùn)動(dòng),點(diǎn)C的位置也不斷變化,但點(diǎn)C始終在雙曲線y= (k<0)上運(yùn)動(dòng),則k的值是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于兩個(gè)已知圖形G1、G2,在G1任取一點(diǎn)P,在G2任取一點(diǎn)Q,當(dāng)線段PQ的長(zhǎng)度最小時(shí),我們稱(chēng)這個(gè)最小長(zhǎng)度為G1、G2密距”.例如,如上圖,,,則點(diǎn)A射線OC之間的密距,點(diǎn)B射線OC之間的密距3,如果直線y=x-1和雙曲線之間的密距,則k值為(

A. k=4 B. k=-4 C. k=6 D. k=-6

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