某同學(xué)用計(jì)算器計(jì)算30個(gè)數(shù)據(jù)時(shí)，錯(cuò)將其中一個(gè)數(shù)據(jù)105輸入15，那么由此求出的平均數(shù)與實(shí)際平均數(shù)的差是（　�。�
分析：根據(jù)平均數(shù)的公式求解即可，前后數(shù)據(jù)的和相差90，則平均數(shù)相差90÷30，進(jìn)而得出答案．
解答：解：求30個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)時(shí)，錯(cuò)將其中的一個(gè)數(shù)據(jù)105輸入成15，即少加了90；
則由此求出的平均數(shù)與實(shí)際平均數(shù)的差是：
-
90
30
=-3．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是樣本平均數(shù)的求法及運(yùn)用．注意利用前后數(shù)據(jù)的和相差90得出是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一次數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)探究課中，需要研究?jī)蓚�(gè)同心圓內(nèi)有關(guān)線(xiàn)段的關(guān)系問(wèn)題，某同學(xué)完成了以下部分記錄單：
記錄單                                      （單位：cm）
第一次 第二次 第三次
圖形
R=5
r=3		 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)
AB 2.50 3.00 3.50
AC 6.40 5.33 4.57
AB•AC
（1）請(qǐng)用計(jì)算器計(jì)算AB•AC的值，并填入上表的相應(yīng)位置；
（2）對(duì)半徑分別為R、r的兩個(gè)同心圓，猜測(cè)AB•AC與R、r的關(guān)系式，并加以證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按照我國(guó)西部某地區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)，30萬(wàn)元能建成一所希望小學(xué)．如果全國(guó)人民（以13億人口計(jì)）每人每天節(jié)約1分錢(qián)．那么請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算一下，全國(guó)人民一年節(jié)約的錢(qián)能建設(shè)希望小學(xué)的個(gè)數(shù)為（一年按365天，且用計(jì)算器計(jì)算）（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)用計(jì)算器計(jì)算30個(gè)數(shù)據(jù)時(shí)，錯(cuò)將其中一個(gè)數(shù)據(jù)105輸入15，那么由此求出的平均數(shù)與實(shí)際平均數(shù)的差是（　　）
A．3.5B．3C．-3D．0.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2003年浙江省臺(tái)州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在一次數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)探究課中，需要研究?jī)蓚�(gè)同心圓內(nèi)有關(guān)線(xiàn)段的關(guān)系問(wèn)題，某同學(xué)完成了以下部分記錄單：
記錄單                                      （單位：cm）
第一次第二次第三次
圖形
R=5
r=3
AB2.503.003.50
AC6.405.334.57
AB•AC
（1）請(qǐng)用計(jì)算器計(jì)算AB•AC的值，并填入上表的相應(yīng)位置；
（2）對(duì)半徑分別為R、r的兩個(gè)同心圓，猜測(cè)AB•AC與R、r的關(guān)系式，并加以證明．

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