【題目】某坦克部隊(duì)需要經(jīng)過(guò)一個(gè)拱橋(如圖所示),拱橋的輪廓是拋物線(xiàn)形,拱高OC=6m,跨度AB=20m,有5根支柱:AG、MN、CD、EF、BH,相鄰兩支柱的距離均為5m.
(1)以AB的中點(diǎn)為原點(diǎn),AB所在直線(xiàn)為x軸,支柱CD所在直線(xiàn)為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系,求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)若支柱每米造價(jià)為2萬(wàn)元,求5根支柱的總造價(jià);
(3)拱橋下面是雙向行車(chē)道(正中間是一條寬2m的隔離帶),其中的一條行車(chē)道是坦克的行進(jìn)方向,現(xiàn)每輛坦克長(zhǎng)4m,寬2m,高3m,行駛速度為24km/h,坦克允許并排行駛,坦克前后左右距離忽略不計(jì),試問(wèn)120輛該型號(hào)坦克從剛開(kāi)始進(jìn)入到全部通過(guò)這座長(zhǎng)1000m的拱橋隧道所需最短時(shí)間為多少分鐘?
【答案】(1)y=﹣x2+6;(2)70萬(wàn)元;(3)2.9分
【解析】
(1)根據(jù)題目可知A,B,C的坐標(biāo),設(shè)出拋物線(xiàn)的解析式代入可求解.
(2)把x=5代入可求出支柱的長(zhǎng)度,然后算出總造價(jià)即可.
(3)先求出坦克方隊(duì)的長(zhǎng),然后算出速度,從而求得通過(guò)隧道的時(shí)間即可.
(1)設(shè)y=ax2+c,把C(0,6)、B(10,0)代入,
得.
∴y=﹣x2+6.
(2)當(dāng)x=5時(shí),y=﹣×52+6=,
∴EF=10﹣=,CD=10﹣6=4,
支柱的總造價(jià)為2(2×+2×10+4)=70(萬(wàn)元).
(3)∵坦克的高為3米,令y=3時(shí),﹣x2+6=3,
解得:x=±5,
∵7<5<8,坦克寬為2米,
∴可以并排3輛坦克行駛,此時(shí)坦克方陣的長(zhǎng)為120÷3×4=160(米),
坦克的行駛速度為24km/h=400米/分,
∴通過(guò)隧道的最短時(shí)間為=2.9(分).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想測(cè)量一棵樹(shù)的高度,他發(fā)現(xiàn)樹(shù)的影子恰好落在地面和一斜坡上;如圖,此時(shí)測(cè)得地面上的影長(zhǎng)為8米,坡面上的影長(zhǎng)為4米.已知斜坡的坡角為300,同一時(shí) 刻,一根長(zhǎng)為l米、垂直于地面放置的標(biāo)桿在地面上的影長(zhǎng)為2米,則樹(shù)的高度為【 】
A.米 B.12米 C.米 D.10米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:點(diǎn)A與⊙O上所有點(diǎn)的連線(xiàn)段中,長(zhǎng)度的最小值稱(chēng)為點(diǎn)A到⊙O的最小距離,記為mA;點(diǎn)A與⊙O上所有點(diǎn)的連線(xiàn)段中,長(zhǎng)度的最大值稱(chēng)為點(diǎn)A到⊙O的最大距離,記為MA,如圖,⊙O的半徑為r,點(diǎn)A在⊙O外,且OA=d,則mA=d﹣r.證明如下:
證明:如圖1,設(shè)B為圓上任意一點(diǎn),連結(jié)OA、OB、AB
①當(dāng)O、A、B不共線(xiàn)時(shí),AB>OA﹣OB
即AB>d﹣r
②當(dāng)O、A、B共線(xiàn)時(shí),AB=OA﹣OB
即AB=d﹣r
綜上,AB≥d﹣r,即mA=d﹣r
(1)利用剛才的證明,結(jié)合所給的圖2,⊙O的半徑為r,點(diǎn)A在⊙O外,且OA=d,探究MA,你的結(jié)論是MA= ,請(qǐng)證明你的結(jié)論;
(2)已知⊙O的半徑為2,mA=4,則MA= ;
(3)在平面直角坐標(biāo)系中,以原點(diǎn)O為圓心,6為半徑作⊙O,第二象限的點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣3,a),且mA=1,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn)在坐標(biāo)系中的位置如圖所示,它與,軸的交點(diǎn)分別為,,是其對(duì)稱(chēng)軸上的動(dòng)點(diǎn),根據(jù)圖中提供的信息,給出以下結(jié)論:①,②是的一個(gè)根,③若,,則.其中正確的有______個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)交軸于,兩點(diǎn),交軸于點(diǎn).直線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn),.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)點(diǎn)是直線(xiàn)上方拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.
①求面積最大值和此時(shí)的值;
②是直線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn),使以、、、為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等邊的邊與軸交于點(diǎn),點(diǎn)是反比例函數(shù)圖像上的一點(diǎn),且,則等邊的邊長(zhǎng)為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,C分別在x軸,y軸上,四邊形ABCO為矩形,AB=16,點(diǎn)D與點(diǎn)A關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),tan∠ACB=,點(diǎn)E、F分別是線(xiàn)段AD、AC上的動(dòng)點(diǎn),(點(diǎn)E不與點(diǎn)A,D重合),且∠CEF=∠ACB.
(1)求AC的長(zhǎng)和點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)求證:;
(3)當(dāng)△EFC為等腰三角形時(shí),求點(diǎn)E的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著中央電視臺(tái)《朗讀者》節(jié)目的播出,“朗讀”為越來(lái)越多的同學(xué)所喜愛(ài),西寧市某中學(xué)計(jì)劃在全校開(kāi)展“朗讀”活動(dòng),為了了解同學(xué)們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的參與態(tài)度,隨機(jī)對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查,調(diào)查結(jié)果整理后,將這部分同學(xué)的態(tài)度劃分為四個(gè)類(lèi)別:.積極參與,.一定參與,.可以參與,.不參與.根據(jù)調(diào)查結(jié)果制作了如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖.
學(xué)生參與“朗讀”的態(tài)度統(tǒng)計(jì)表
類(lèi)別 | 人數(shù) | 所占百分比 |
18 | ||
20 | ||
4 | ||
合計(jì) |
請(qǐng)你根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)______,______,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)該校有1500名學(xué)生,如果“不參與”的人數(shù)不超過(guò)150人時(shí),“朗讀”活動(dòng)可以順利開(kāi)展,通過(guò)計(jì)算分析這次活動(dòng)能否順利開(kāi)展?
(3)“朗讀”活動(dòng)中,九年級(jí)一班比較優(yōu)秀的四名同學(xué)恰好是兩男兩女,從中隨機(jī)選取兩人在班級(jí)進(jìn)行朗讀示范,試用畫(huà)樹(shù)狀圖法或列表法求所選兩人都是女生的概率,并列出所有等可能的結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面坐標(biāo)系中,正方形的位置如圖所示,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,延長(zhǎng)交軸于點(diǎn),作正方形,正方形的面積為______,延長(zhǎng)交軸于點(diǎn),作正方形,……按這樣的規(guī)律進(jìn)行下去,正方形的面積為______.
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