【題目】如圖,銳角△ABC中,∠ACB=30°AB=5,ABC的面積為23

1)若點PAB邊上且CP=D,E分別為邊ACBC上的動點求△PDE周長的最小值;

2)假設(shè)一只小羊在△ABC區(qū)域內(nèi),從路邊AB某點出發(fā)跑到水溝邊AC喝水,然后跑向路邊BC吃草,再跑回出發(fā)點處休息,直接寫出小羊所跑的最短路程

【答案】(1)3,(2)

【解析】試題分析: 如圖,分別作點P關(guān)于邊AC的對稱點G,關(guān)于邊BC的對稱點H,連接GH分別交邊AC,BC于點DE,連接PD,PE,CGCH. 的長就是周長的最小值.

小羊所跑的路程即為的周長.

試題解析:1)如圖,分別作點P關(guān)于邊AC的對稱點G,關(guān)于邊BC的對稱點H,連接GH分別交邊ACBC于點D,E,連接PD,PECG,CH.

周長的最小值為的長.

∵點PG關(guān)于AC對稱,

∵點P、H關(guān)于邊BC對稱,

為等邊三角形.

周長的最小值為

2)小羊所跑的最短路程為

如圖,

小羊所跑的路程即為的周長,當(dāng)點M固定時,由(1)可得: 周長的最小值為的長度. 當(dāng)時, 的長度最小,則的周長最小,小羊所跑的最短路程為

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:在中, 平分于點,點在線段上(點不與點、重合),且

)如圖,若,且,則__________, __________

)如圖①求證:

②若,且,求的度數(shù).

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【題目】已知,關(guān)于 x,y 的方程組的解滿足 x0y0

(1)x= ,y= (用含 a 的代數(shù)式表示);

(2)求 a 的取值范圍;

(3)若 2x8y=2m,用含有 a 的代數(shù)式表示 m,并求 m 的取值范圍.

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【題目】如圖,在矩形ABCD和矩形PEFG中,AB=8,BC=6,PE=2,PG=4.PE與AC交于點M,EF與AC交于點N,動點P從點A出發(fā)沿AB以每秒1個單位長的速度向點B勻速運(yùn)動,伴隨點P的運(yùn)動,矩形PEFG在射線AB上滑動;動點K從點P出發(fā)沿折線PE﹣﹣EF以每秒1個單位長的速度勻速運(yùn)動.點P、K同時開始運(yùn)動,當(dāng)點K到達(dá)點F時停止運(yùn)動,點P也隨之停止.設(shè)點P、K運(yùn)動的時間是t秒(t>0).
(1)當(dāng)t=1時,KE= , EN=;
(2)當(dāng)t為何值時,△APM的面積與△MNE的面積相等?
(3)當(dāng)點K到達(dá)點N時,求出t的值;

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【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,C是半圓O上一點,弦AD平分∠BAC,交BC于點E,若AB=6,AD=5,則DE的長為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將三角尺的直角頂點放在直線a上,a//b,∠1=50°,∠2=60°,則∠3的度數(shù)為( )

A.50°
B.60°
C.70°
D.80°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班師生組織植樹活動,上午8時從學(xué)校出發(fā),到植樹地點后原路返校,如圖為師生離校路程s與時間t之間的圖象,請回答下列問題:

試寫出師生返校時的st的函數(shù)關(guān)系式,并求出師生何時回到學(xué)校;

如果師生騎自行車上午8時出發(fā),到植樹地點后,植樹需2小時,要求14時前返回到學(xué)校,往返平均速度分別為每時10km、8km,現(xiàn)有A、B、CD四個植樹點與學(xué)校的路程分別是13km、15km17km、19km,試通過計算說明哪幾個植樹點符合要求.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們知道,完全平方式可以用平面幾何圖形的面積來表示。實際上還有一些代數(shù)恒等式也可以用這種形式表示,如:(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2,就可以用圖(1)或圖(2)等圖形的面積表示。

(1)請寫出圖(3)所表示的代數(shù)恒等式:   ;

(2)試畫一個幾何圖形,使它的面積表示:(a+b)(a+2b)=a2+3ab+2b2;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】矩形ABCD,AB=5,BC=4,將矩形折疊,使得點B落在線段CD的點F,則線段BE的長為_____________.

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