【題目】(2017廣東省深圳市)如圖,拋物線經(jīng)過點A(﹣1,0),B(4,0),交y軸于點C;
(1)求拋物線的解析式(用一般式表示);
(2)點D為y軸右側拋物線上一點,是否存在點D使?若存在請直接給出點D坐標;若不存在,請說明理由;
(3)將直線BC繞點B順時針旋轉45°,與拋物線交于另一點E,求BE的長.
【答案】(1);(2)D坐標為(1,3)或(2,3)或(5,﹣3);(3).
【解析】試題(1)由A、B的坐標,利用待定系數(shù)法可求得拋物線解析式;
(2)由條件可求得點D到x軸的距離,即可求得D點的縱坐標,代入拋物線解析式可求得D點坐標;
(3)由條件可證得BC⊥AC,設直線AC和BE交于點F,過F作FM⊥x軸于點M,則可得BF=BC,利用平行線分線段成比例可求得F點的坐標,利用待定系數(shù)法可求得直線BE解析式,聯(lián)立直線BE和拋物線解析式可求得E點坐標,則可求得BE的長.
試題解析:
(1)∵拋物線經(jīng)過點A(﹣1,0),B(4,0),
∴,
解得:,
∴拋物線解析式為;
(2)由題意可知C(0,2),A(﹣1,0),B(4,0),
∴AB=5,OC=2,
∴S△ABC=ABOC=×5×2=5,
∵,
∴S△ABD=×5=,
設D(x,y),
∴AB|y|=×5|y|=,
解得|y|=3,
當y=3時,由=3,解得x=1或x=2,此時D點坐標為(1,3)或(2,3);
當y=﹣3時,由=﹣3,解得x=﹣2(舍去)或x=5,此時D點坐標為(5,﹣3);
綜上可知存在滿足條件的點D,其坐標為(1,3)或(2,3)或(5,﹣3);
(3)∵AO=1,OC=2,OB=4,AB=5,
∴AC= =,BC==,
∴AC2+BC2=AB2,
∴△ABC為直角三角形,即BC⊥AC,
如圖,設直線AC與直線BE交于點F,過F作FM⊥x軸于點M,由題意可知∠FBC=45°,∴∠CFB=45°,
∴CF=BC=,
∴,即,解得OM=2,
,即,解得FM=6,
∴F(2,6),且B(4,0),
設直線BE解析式為y=kx+m,則可得:,解得:,
∴直線BE解析式為y=﹣3x+12,
聯(lián)立直線BE和拋物線解析式可得:,
解得:或,
∴E(5,﹣3),
∴BE= =.
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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為1,AC,BD是對角線.將△DCB繞著點D順時針旋轉45°得到△DGH,HG交AB于點E,連接DE交AC于點F,連接FG.則下列結論:
①四邊形AEGF是菱形②△AED≌△GED③∠DFG=112.5°④BC+FG=1.5其中正確的結論是________.
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【題目】深圳市某學校抽樣調查,A類學生騎共享單車,B類學生坐公交車、私家車等,C類學生步行,D類學生(其它),根據(jù)調查結果繪制了不完整的統(tǒng)計圖.
類型 | 頻數(shù) | 頻率 |
A | 30 | |
B | 18 | 0.15 |
C | 0.40 | |
D |
(1)學生共________人, ________, ________;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校共有2000人,騎共享單車的有________人.
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【題目】如圖,射線OA的方向是北偏東20°,射線OB的方向是北偏西40°,OD是OB的反向延長線,OC是∠AOD的平分線。
(1)求∠DOC的度數(shù);
(2)求出射線OC的方向。
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【題目】如圖,線段AB 是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點H,點M是弧CBD 上任意一點,AH=2,CH=4.
(1)求⊙O 的半徑r 的長度;
(2)求sin∠CMD;
(3)直線BM交直線CD于點E,直線MH交⊙O 于點 N,連接BN交CE于點 F,求HEHF的值.
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【題目】我市某企業(yè)安排名工人生產甲、乙兩種產品,每人每天生產件甲產品或件乙產品,根據(jù)市場需求和生產經(jīng)驗,甲產品每件可獲利元,乙產品每件可獲利元,而實際生產中,生產乙產品需要額外支出一定的費用,經(jīng)過核算,每生產件乙產品,當天平均每件獲利減少元,設每天安排人生產乙產品.
根據(jù)信息填表:
產品種類 | 每天工人數(shù)(人) | 每天產量(件) | 每件產品可獲利潤(元) |
甲 | |||
乙 |
若每天生產甲產品可獲得的利潤比生產乙產品可獲得的利潤多元,試問:該企業(yè)每天生產甲、乙產品可獲得總利潤是多少元?
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【題目】點 O 是直線 AB上一點,∠COD 是直角,OE平分∠BOC.
(1)①如圖1,若∠DOE=25°,求∠AOC 的度數(shù);
②如圖2,若∠DOE=α,直接寫出∠AOC的度數(shù)(用含α的式子表示);
(2)將圖 1中的∠COD 繞點O按順時針方向旋轉至圖 2 所示位置.探究∠DOE 與∠AOC 的度數(shù)之間的關系,寫出你的結論,并說明理由.
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【題目】直角三角板ABC的直角頂點C在直線DE上,CF平分∠BCD.
(1)在圖1中,若∠BCE=40°,求∠ACF的度數(shù);
(2)在圖1中,若∠BCE=α,直接寫出∠ACF的度數(shù)(用含α的式子表示);
(3)將圖1中的三角板ABC繞頂點C旋轉至圖2的位置,探究:寫出∠ACF與∠BCE的度數(shù)之間的關系,并說明理由.
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【題目】蕭山北干初中組織外國教師(外教)進班上英語課,王明同學為了解全校學生對外教的喜愛程度,在全校隨機抽取了若干名學生進行問卷調查.問卷將喜愛程度分為A(非常喜歡)、B(喜歡)、C(不太喜歡)、D(很不喜歡)四種類型,根據(jù)調查結果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結合統(tǒng)計圖信息解答下列問題:
(1)這次調查中,一共調查了 名學生,圖1中C類所對應的圓心角度數(shù)為 ;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)在非常喜歡外教的5位同學(三男兩女)中任意抽取兩位同學作為交換生,請用列表法或畫樹狀圖求出恰好抽到一名男生和一名女生作為交換生的概率.
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