下列各題說法中，正確的是　　 (　　  )

A.正數(shù)和負數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)　　　　 B.整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù)

C.正整數(shù)和負整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)　　   D.分數(shù)包括負分數(shù)和負小數(shù)

 

答案：B
提示：

零是整數(shù)，也是有理數(shù)，整數(shù)和分數(shù)都是有理數(shù)。

 


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列各題中解題方法或說法正確的個數(shù)有（　　）
（1）用換元法解方程
x
x-1
+
2x-2
x
+3=0，設
x
x-1
=y，則原方程可化為y+
2
y
+3=0；
（2）若x+y=a，x-y=b，求2x2+2y2的值．用配方法求，2x2+2y2=（x+y）2+（x-y）2；
（3）若x2-4x+4+
y-6
=0，求x、y的值．用非負數(shù)的和為零解，則原式可以化為（x-2）2+
y-6

=0；
（4）四個全等的任意四邊形的地磚，鋪成一片可以不留空隙．
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：初中數(shù)學 來源：2002年全國中考數(shù)學試題匯編《四邊形》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2002•十堰）下列各題中解題方法或說法正確的個數(shù)有（ ）
（1）用換元法解方程++3=0，設=y，則原方程可化為y++3=0；
（2）若x+y=a，x-y=b，求2x2+2y2的值．用配方法求，2x2+2y2=（x+y）2+（x-y）2；
（3）若x2-4x+4+=0，求x、y的值．用非負數(shù)的和為零解，則原式可以化為（x-2）2+
=0；
（4）四個全等的任意四邊形的地磚，鋪成一片可以不留空隙．
A．1個
B．2個
C．3個
D．4個

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科目：初中數(shù)學 來源：2002年全國中考數(shù)學試題匯編《分式方程》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2002•十堰）下列各題中解題方法或說法正確的個數(shù)有（ ）
（1）用換元法解方程++3=0，設=y，則原方程可化為y++3=0；
（2）若x+y=a，x-y=b，求2x2+2y2的值．用配方法求，2x2+2y2=（x+y）2+（x-y）2；
（3）若x2-4x+4+=0，求x、y的值．用非負數(shù)的和為零解，則原式可以化為（x-2）2+
=0；
（4）四個全等的任意四邊形的地磚，鋪成一片可以不留空隙．
A．1個
B．2個
C．3個
D．4個

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科目：初中數(shù)學 來源：2002年全國中考數(shù)學試題匯編《無理數(shù)與實數(shù)》（02）（解析版） 題型：選擇題

（2002•十堰）下列各題中解題方法或說法正確的個數(shù)有（ ）
（1）用換元法解方程++3=0，設=y，則原方程可化為y++3=0；
（2）若x+y=a，x-y=b，求2x2+2y2的值．用配方法求，2x2+2y2=（x+y）2+（x-y）2；
（3）若x2-4x+4+=0，求x、y的值．用非負數(shù)的和為零解，則原式可以化為（x-2）2+
=0；
（4）四個全等的任意四邊形的地磚，鋪成一片可以不留空隙．
A．1個
B．2個
C．3個
D．4個

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