【題目】在中,點(diǎn)在邊上(不與點(diǎn)重合),,垂足為點(diǎn),如果以為對(duì)角線的正方形上的所有點(diǎn)都在的內(nèi)部或邊上,則稱該正方形為的內(nèi)正方形.
(1)如圖,在中,,,點(diǎn)是的中點(diǎn),畫(huà)出的內(nèi)正方形,直接寫(xiě)出此時(shí)內(nèi)正方形的面積;
(2)在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),,.
①若,求的內(nèi)正方形的頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)的取值范圍;
②若對(duì)于任意的點(diǎn),的內(nèi)正方形總是存在,直接寫(xiě)出的取值范圍.
【答案】(1)畫(huà)圖見(jiàn)解析;的內(nèi)正方形的面積為;(2)①;②或.
【解析】
(1)根據(jù)要求作出正方形DGEH即可,求出DE,根據(jù)正方形的面積等于對(duì)角線乘積的一半計(jì)算即可.
(2)①如圖2中,設(shè)E(m,0).用m表示出點(diǎn)G的坐標(biāo),求出直線AC的解析式,當(dāng)點(diǎn)G落在AC上時(shí),利用待定系數(shù)法求出m即可解決問(wèn)題.
②觀察圖2可知,當(dāng)t=4或4時(shí),點(diǎn)G落在AC上,由此可以得出結(jié)論.
解:(1)如圖.
∵,,點(diǎn)是的中點(diǎn),
∴.另一條對(duì)角線的長(zhǎng)也=1,
∴的內(nèi)正方形的面積=對(duì)角線的乘積=.
(2)①根據(jù)題意,,.
設(shè)正方形的對(duì)角線,交于點(diǎn),可知點(diǎn)總在邊上,當(dāng)在邊上時(shí),點(diǎn)的橫坐標(biāo)取得最大值,作于點(diǎn).
可知,,,,
∴.
∴.
∴.
②或.
由圖形可知,當(dāng)t=4時(shí),點(diǎn)F落在AC上,
故t≥4時(shí),△ABC的內(nèi)正方形總是存在的,
根據(jù)對(duì)稱性,t≤-4時(shí),也滿足條件,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】嘉嘉和琪琪一塊去選汽車牌照,現(xiàn)只有四個(gè)牌照可隨機(jī)選取,這四個(gè)牌照編號(hào)末尾數(shù)字如圖所示.
牌照末尾數(shù)字 | 5 | 6 | 7 |
數(shù)量(個(gè)) | 1 | 1 | 2 |
(1)嘉嘉選取牌照編號(hào)末尾數(shù)字是6的概率是 ;
(2)請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求她倆選取牌照編號(hào)末尾數(shù)字正好差1的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)B的坐標(biāo)是(4,4),作BA⊥x軸于點(diǎn)A,作BC⊥y軸于點(diǎn)C,反比例函數(shù)(k>0)的圖象經(jīng)過(guò)BC的中點(diǎn)E,與AB交于點(diǎn)F,分別連接OE、CF,OE與CF交于點(diǎn)M,連接AM.
(1)求反比例函數(shù)的函數(shù)解析式及點(diǎn)F的坐標(biāo);
(2)你認(rèn)為線段OE與CF有何位置關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.
(3)求證:AM=AO.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,AC、DC為弦,∠ACD=60°,P為AB延長(zhǎng)線上的點(diǎn),∠APD=30°.
(1)求證:DP是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為3cm,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑作⊙O,D為⊙O上一點(diǎn),連接AD、BD、CD,且BD=AB
(1)求證:∠ABD=2∠BDC;
(2)若D為弧AC的中點(diǎn),求tan∠BDC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某數(shù)學(xué)興趣小組在活動(dòng)課上測(cè)量學(xué)校旗桿的高度.已知小亮站著測(cè)量,眼睛與地面的距離(AB)是1.7米,看旗桿頂部E的仰角為30°;小敏蹲著測(cè)量,眼睛與地面的距離(CD)是0.7米,看旗桿頂部E的仰角為45°.兩人相距5米且位于旗桿同側(cè)(點(diǎn)B、D、F在同一直線上).
(1)求小敏到旗桿的距離DF.(結(jié)果保留根號(hào))
(2)求旗桿EF的高度.(結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù):≈1.4,≈1.7)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊三角形的,邊上分別任取一點(diǎn),,且,、相交于點(diǎn).下列四個(gè)結(jié)論:①若,則;②若,,則;③;④若,則的最小值為,其中正確的是( )
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)一元二次方程的根的情況是( )
A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C.沒(méi)有實(shí)數(shù)根 D.無(wú)法確定
【答案】A.
【解析】
試題∵△=,∴方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.故選A.
考點(diǎn):根的判別式.
【題型】單選題
【結(jié)束】
9
【題目】已知直線y=kx(k>0)與雙曲線交于點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)兩點(diǎn),則x1y2+x2y1的值為【 】
A.﹣6 B.﹣9 C.0 D.9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校七年級(jí)6個(gè)班的180名學(xué)生即將參加北京市中學(xué)生開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)送課到校課程的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)內(nèi)容包括以下7個(gè)領(lǐng)域:A.自然與環(huán)境,B.健康與安全,C.結(jié)構(gòu)與機(jī)械,D.電子與控制,E.?dāng)?shù)據(jù)與信息,F(xiàn).能源與材料,G.人文與歷史.為了解學(xué)生喜歡的課程領(lǐng)域,學(xué)生會(huì)開(kāi)展了一次調(diào)查研究,請(qǐng)將下面的過(guò)程補(bǔ)全.
收集數(shù)據(jù)學(xué)生會(huì)計(jì)劃調(diào)查30名學(xué)生喜歡的課程領(lǐng)域作為樣本,下面抽樣調(diào)查的對(duì)象選擇合理的是 ;(填序號(hào))
①選擇七年級(jí)1班、2班各15名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象
②選擇機(jī)器人社團(tuán)的30名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象
③選擇各班學(xué)號(hào)為6的倍數(shù)的30名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象
調(diào)查對(duì)象確定后,調(diào)查小組獲得了30名學(xué)生喜歡的課程領(lǐng)域如下:
A,C,D,D,G,G,F(xiàn),E,B,G,
C,C,G,D,B,A,G,F(xiàn),F(xiàn),A,
G,B,F(xiàn),G,E,G,A,B,G,G
整理、描述數(shù)據(jù)整理、描述樣本數(shù)據(jù),繪制統(tǒng)計(jì)圖表如下,請(qǐng)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖.
某校七年級(jí)學(xué)生喜歡的課程領(lǐng)域統(tǒng)計(jì)表
課程領(lǐng)域 | 人數(shù) |
A | 4 |
B | 4 |
C | 3 |
D | 3 |
E | 2 |
F | 4 |
G | 10 |
合計(jì) | 30 |
分析數(shù)據(jù)、推斷結(jié)論請(qǐng)你根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果向?qū)W校推薦本次送課到校的課程領(lǐng)域,你的推薦是 (填A(yù)﹣G的字母代號(hào)),估計(jì)全年級(jí)大約有 名學(xué)生喜歡這個(gè)課程領(lǐng)域.
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