【題目】如圖所示,飛機(jī)在一定高度上沿水平直線飛行,先在點(diǎn)處測(cè)得正前方小島的俯角為,面向小島方向繼續(xù)飛行到達(dá)處,發(fā)現(xiàn)小島在其正后方,此時(shí)測(cè)得小島的俯角為.如果小島高度忽略不計(jì),求飛機(jī)飛行的高度(結(jié)果保留根號(hào)).
【答案】
【解析】
試題分析:過(guò)點(diǎn)C作CHAB,垂足為H,則CH的長(zhǎng)度即為飛機(jī)飛行的高度.設(shè)CH=xkm,在Rt△ACH中,用x表示出AH的長(zhǎng);在Rt△ACH中,∠BHC=90°,可得BH=CH=x,根據(jù)為AH+HB=AB=10列出方程,解方程求得x的值,即可得飛機(jī)飛行的高度.
試題解析:過(guò)點(diǎn)C作CHAB,垂足為H,則CH的長(zhǎng)度即為飛機(jī)飛行的高度.
設(shè)CH=xkm,在Rt△ACH中,∠AHC=90°,∠CAH=30°,
因?yàn)閠an∠CAH=,所以AH=,
又在Rt△ACH中,∠BHC=90°,∠CBH=45°,
所以BH=CH=x
因?yàn)锳H+HB=AB=10,所以,
解得 ,
答:飛機(jī)飛行的高度為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】操作:“如圖1,P是平面直角坐標(biāo)系中一點(diǎn)(x軸上的點(diǎn)除外),過(guò)點(diǎn)P作PC⊥x軸于點(diǎn)C,點(diǎn)C繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到點(diǎn)Q.”我們將此由點(diǎn)P得到點(diǎn)Q的操作稱為點(diǎn)的T變換.
(1)點(diǎn)P(a,b)經(jīng)過(guò)T變換后得到的點(diǎn)Q的坐標(biāo)為 ;若點(diǎn)M經(jīng)過(guò)T變換后得到點(diǎn)N(6,﹣),則點(diǎn)M的坐標(biāo)為 .
(2)A是函數(shù)y=x圖象上異于原點(diǎn)O的任意一點(diǎn),經(jīng)過(guò)T變換后得到點(diǎn)B.
①求經(jīng)過(guò)點(diǎn)O,點(diǎn)B的直線的函數(shù)表達(dá)式;
②如圖2,直線AB交y軸于點(diǎn)D,求△OAB的面積與△OAD的面積之比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形紙片中,已知,,點(diǎn)在邊上移動(dòng),連接,將多邊形沿直線折疊,得到多邊形,點(diǎn)、的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)、.
(1)當(dāng)恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)時(shí)(如圖1),求線段的長(zhǎng);
(2)若分別交邊、于點(diǎn)、,且(如圖2),求的面積;
(3)在點(diǎn)從點(diǎn)移動(dòng)到點(diǎn)的過(guò)程中,求點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事件中,屬于必然事件的是( )
A.明天我市下雨
B.拋一枚硬幣,正面朝上
C.走出校門,看到的第一輛汽車的牌照的末位數(shù)字是偶數(shù)
D.一個(gè)口袋中裝有2個(gè)紅球和一個(gè)白球,從中摸出2個(gè)球,其中有紅球
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線 交x軸、y軸分別于點(diǎn)A、點(diǎn)B,將△AOB繞坐標(biāo)原點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 得到△COD.直線CD交直線AB于點(diǎn)E,如圖1.
圖1
(1)求:直線CD的函數(shù)關(guān)系式.
(2)如圖2,連接OE,過(guò)點(diǎn)O作 交直線CD于點(diǎn)F,如圖2.
圖2
① 求證: = .
② 求:點(diǎn)F的坐標(biāo).
(3)若點(diǎn)P是直線DC上一點(diǎn),點(diǎn)Q是x軸上一點(diǎn)(點(diǎn)Q不與點(diǎn)O重合),當(dāng)△DPQ和△DOC全等時(shí),直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校園文學(xué)社為了解本校學(xué)生對(duì)本社一種報(bào)紙四個(gè)版面的喜歡情況,隨機(jī)抽取部分學(xué)生做了一次問(wèn)卷調(diào)查,要求學(xué)生選出自己喜歡的一個(gè)版面,將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理、繪制成部分統(tǒng)計(jì)圖如下:
各版面選擇人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖 各版面選擇人數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖
請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:
(1)該調(diào)查的樣本容量為 , ,“第一版”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為 ;
(2)請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校有名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)全校學(xué)生中最喜歡“第一版”的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)直立的火柴盒在桌面上倒下,啟迪人們發(fā)現(xiàn)了勾股定理的一種新的證明方法.如圖2,火柴盒的一個(gè)側(cè)面ABCD倒下到AEFG的位置,連結(jié)CF,AB=a,BC=b,AC=c.
(1)請(qǐng)你結(jié)合圖1用文字和符號(hào)語(yǔ)言分別敘述勾股定理;
(2)請(qǐng)利用直角梯形BCFG的面積證明勾股定理: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一艘海輪位于燈塔的北偏東方向,距離燈塔的處,它沿正南方向航行一段時(shí)間后,到達(dá)位于燈塔的南偏東方向上的處.此時(shí),處與燈塔的距離約為 .(結(jié)果取整數(shù),參考數(shù)據(jù):)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了開(kāi)展讀書月活動(dòng),對(duì)學(xué)生最喜歡的圖書種類進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,所有圖書分成四類:藝術(shù)、文學(xué)、科普、其他。隨機(jī)調(diào)查了該校名學(xué)生(每名學(xué)生必須且只能選擇一類圖書),并將調(diào)查結(jié)果制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1) , ;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“藝術(shù)”所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)是 度.
(3)請(qǐng)根據(jù)以上信息直接在答題卡中補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該校600名學(xué)生中有多少學(xué)生最喜歡科普類圖書.
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