如圖,已知P為銳角△ABC內(nèi)一點(diǎn),過(guò)P分別作BC,AC,AB的垂線,垂足分別為D,E,F(xiàn),BM為∠ABC的平分線,MP的延長(zhǎng)線交AB于點(diǎn)N.如果PD=PE+PF,求證:CN是∠ACB的平分線.

證明:如圖,作MM1⊥BC于點(diǎn)M1,MM2⊥AB于點(diǎn)M2,NN1⊥BC于點(diǎn)N1,NN2⊥AC于點(diǎn)N2
設(shè)NP=λNM,
∵NN1∥PD∥MM1,
∴N1D=λN1M1
若NN1<MM1,如圖,作NH⊥MM1,分別交MM1,PD于點(diǎn)H,H1,
則△NPH1∽△NMH,

∴PH1=λMH,
∴PD=PH1+H1H=λMH+NN1=λ(MM1-NN1)+NN1=λMM1+(1-λ)NN1
若NN1=MM1,則PD=NN1=MM1=λMM1+(1-λ)NN1
若NN1>MM1,
同理可證PD=λMM1+(1-λ)NN1
∵PE∥NN2,∴,
∴PE=(1-λ)NN2
∵PF∥MM2,
,
∴PF=λMM2
又∵PD=PE+PF,
∴λMM1+(1-λ)NN1=λMM2+(1-λ)NN2
又∵BM是∠ABC的平分線,
∴MM1=MM2
∴(1-λ)NN1=(1-λ)NN2
顯然λ≠1,即1-λ≠0,
∴NN1=NN2,
∴CN是∠ACB的平分線.
分析:如圖,作MM1⊥BC于點(diǎn)M1,MM2⊥AB于點(diǎn)M2,NN1⊥BC于點(diǎn)N1,NN2⊥AC于點(diǎn)N2.設(shè)NP=λNM,利用平行線分線段成比例證明N1D=λN1M1.作NH⊥MM1,分別交MM1,PD于點(diǎn)H,H1,可得△NPH1∽△NMH,利用相似三角形的性質(zhì)可得:λMM1+(1-λ)NN1.同理可證明PD=λMM1+(1-λ)NN1.再由已知條件即可證明CN是∠ACB的平分線.
點(diǎn)評(píng):本題綜合性的考查了平行線分線段成比例、相似三角形的判定和相似三角形的性質(zhì)以及角平分線的判定方法,題目的難度很大,對(duì)學(xué)生的解題能力要求很高.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知P為∠AOB的邊OA上的一點(diǎn),以P為頂點(diǎn)的∠MPN的兩邊分別交射線OB于M、N兩點(diǎn),且∠MPN=∠AOB=α(α為銳角).當(dāng)∠MPN以點(diǎn)P為旋轉(zhuǎn)中心,PM邊與PO重合的位置精英家教網(wǎng)開(kāi)始,按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)(∠MPN保持不變)時(shí),M、N兩點(diǎn)在射線OB上同時(shí)以不同的速度向右平行移動(dòng).設(shè)OM=x,ON=y(y>x>0),△POM的面積為S.若sinα=
3
2
,OP=2.
(1)當(dāng)∠MPN旋轉(zhuǎn)30°(即∠OPM=30°)時(shí),求點(diǎn)N移動(dòng)的距離;
(2)求證:△OPN∽△PMN;
(3)寫出y與x之間的關(guān)系式;
(4)試寫出S隨x變化的函數(shù)關(guān)系式,并確定S的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知∠AOB是銳角.
(1)若以O(shè)為端點(diǎn)在∠AOB內(nèi)畫1條射線,則共有2+1=
3×2
2
=3個(gè)銳角.
(2)若以O(shè)為端點(diǎn)在∠AOB內(nèi)畫2條射線,則共有3+2+1=
4×3
2
=6個(gè)銳角.
(3)若以O(shè)為端點(diǎn)在∠AOB內(nèi)畫3條射線,則共
10
10
個(gè)銳角.
從以上分析中可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律,若以O(shè)為端點(diǎn)在∠AOB內(nèi)畫n條射線,則共有多少個(gè)銳角?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC是銳角三角形,分別以AB、AC為邊向外側(cè)作兩個(gè)等邊三角形△ABM和△CAN,D、E、F分別是MB,BC,CN的中點(diǎn),連結(jié)DE、FE,求證:DE=EF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC是銳角三角形,BE、CF分別為∠ABC與∠ACB的角平分線,BE、CF相交于點(diǎn)O,
(1)若∠A=50°,求∠BOC的度數(shù).
(2)∠BOC與∠A有怎樣的關(guān)系,并加以證明.

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