【題目】下列運算結果不一定為負數的是( )
A.異號兩數相乘
B.異號兩數相除
C.異號兩數相加
D.奇數個負因數的乘積
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于實數a,b,我們定義符號max{a,b}的意義為:當a≥b時,max{a,b}=a;當a<b時,max{a,b]=b,如:max{4,﹣2}=4,max{3,3}=3,若關于x的函數為y=max{x+3,﹣x+1},則該函數的最小值是( 。
A.0
B.2
C.3
D.4
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,以線段AB為邊作△ABD,使得AD=BD,連接DC,再以DC為邊作△CDE,使得DC=DE,∠CDE=∠ADB=a。
(1)如圖1,連結AE,求證:AE=BC;
(2)如圖2,BC=4時,將線段CB沿著射線CE的方向平移,得到線段EF,連接BF,AF。
①若=90°,依題意補全圖2,求線段AF的長;
②請直接寫出線段AF的長(用含的式子表示)。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數y=x+m的圖象與反比例函數y=的圖象交于A,B兩點,且與x軸交于點C,點A的坐標為(2,1).
(1)求m及k的值;
(2)求點C的坐標,并結合圖象寫出不等式組0<x+m≤的解集.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】觀察下列多面體,并把表補充完整.
(1)完成表中的數據;
(2)若某個棱柱由28個面構成,則這個棱柱為 棱柱;
(3)根據表中的規(guī)律判斷,n棱柱共有 個面,共有 個頂點,共有 條棱;
(4)觀察表中的結果,你發(fā)現棱柱頂點數、棱數、面數之間有什么關系嗎?請直接寫出來.
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