【題目】在中,∠A=100°,∠B=30°,D為邊上一點(diǎn),點(diǎn)是射線上一點(diǎn),與射線相交于點(diǎn),點(diǎn)是的中點(diǎn),若,則_______.
【答案】或
【解析】
根據(jù)三角形的內(nèi)角和以及外角的性質(zhì),得出∠C=50°,∠AFE=∠DFB=50°=∠DEC,從而求得△AEF為等腰三角形,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)求得AG⊥EF,且平分∠EAF,進(jìn)而求得∠FAG∠EAF=40°,根據(jù)∠CAG=∠CAB+∠FAG或∠CAG=∠FAG即可求得∠CAG的度數(shù).
分兩種情況討論:
①如圖,當(dāng)F點(diǎn)在BA上時(shí).
∵∠A=100°,∠B=30°,
∴∠C=50°,
∴∠EAF=∠B+∠C=80°.
∵∠DEC=∠C=50°,
∴∠CDE=180°﹣50°﹣50°=80°.
∵∠CDE=∠B+∠DFB,
∴∠DFB=80°﹣30°=50°.
∵∠AFE=∠DFB=50°=∠DEC,
∴△AEF為等腰三角形.
∵點(diǎn)G是EF的中點(diǎn),
∴AG⊥EF,且平分∠EAF,
∴∠FAG∠EAF=40°,
∴∠CAG=∠CAB+∠FAG=100°+40°=140°
②當(dāng)點(diǎn)F在BA的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖2,同理可得:∠CAG=∠FAG=40°.
故答案為:140°或40°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解甲、乙兩校學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)情況,每個(gè)學(xué)校隨機(jī)抽取個(gè)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,測(cè)試后對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行了整理和分析,繪制成了如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖,(數(shù)據(jù)分組為:組:,組:,組:,組:)
a.甲校學(xué)生的測(cè)試成績(jī)?cè)?/span>組的是:,,,,,,,,
b.甲、乙兩校成績(jī)的平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)如表:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | |
甲校 | 83.2 | a | 82.5 |
乙校 | 80.6 | 81 | 80 |
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中組所在的圓心角度數(shù)為____度,乙校學(xué)生的測(cè)試成績(jī)位于組的人數(shù)為___人
(2)表格中_________在此次測(cè)試中,甲校小明和乙校小華的成績(jī)均為分,則兩位同學(xué)在本校測(cè)試成績(jī)中的排名更靠前的是________(填小明或小華).
(3)假設(shè)甲校學(xué)生共有人參加此次測(cè)試,估計(jì)成績(jī)超過(guò)分的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,大樓AB高16m,遠(yuǎn)處有一塔CD,某人在樓底B處測(cè)得塔頂C的仰角為38.5°,在樓頂A處測(cè)得塔頂?shù)难鼋菫?2°,求塔高CD的高及大樓與塔之間的距離BC的長(zhǎng).
(參考數(shù)據(jù):sin22°≈0.37,cos22°≈0.93,tan22°≈0.40,si38.5°≈0.62,cos38.5°≈0.78,tan38.5°≈0.80).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代數(shù)學(xué)家趙爽利用弦圖證明了勾股定理,這是著名的趙爽弦圖(如圖1).它是由四個(gè)全等的直角三角形拼成了內(nèi)、外都是正方形的美麗圖案.在弦圖中(如圖2),已知點(diǎn)O為正方形ABCD的對(duì)角線BD的中點(diǎn),對(duì)角線BD分別交AH,CF于點(diǎn)P、Q.在正方形EFGH的EH、FG兩邊上分別取點(diǎn)M,N,且MN經(jīng)過(guò)點(diǎn)O,若MH=3ME,BD=2MN=4 .則△APD的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某商場(chǎng)設(shè)立了一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán),并規(guī)定:顧客購(gòu)物50元以上就能獲得一次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)的機(jī)會(huì),當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止時(shí),指針落在某一區(qū)域就可以獲得該區(qū)域相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)品.若恰巧落在兩區(qū)域交界線上,則重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán).下表是活動(dòng)進(jìn)行中的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)的次數(shù) | 100 | 150 | 200 | 500 | 800 | 1000 |
落在“礦泉水”的次數(shù) | 68 | 111 | 136 | 345 | 564 | 701 |
假如你去轉(zhuǎn)動(dòng)該轉(zhuǎn)盤(pán)一次,你獲得牙膏的概率約是______.(用小數(shù)表示,結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)在軸正半軸上,,點(diǎn)為中點(diǎn),點(diǎn)在射線上,把線段繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段,設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.請(qǐng)根據(jù)題意畫(huà)出圖形并完成下列問(wèn)題:
(1)求的長(zhǎng);
(2)設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,求與的關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,作點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn),連接,當(dāng)為等腰三角形時(shí),求點(diǎn)的橫坐標(biāo)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在畢業(yè)晚會(huì)上,同學(xué)們表演哪一類型的節(jié)目由自己摸球來(lái)決定.在一個(gè)不透明的口袋中,裝有除標(biāo)號(hào)外其它完全相同的A、B、C三個(gè)小球,表演節(jié)目前,先從袋中摸球一次(摸球后又放回袋中),如果摸到的是A球,則表演唱歌;如果摸到的是B球,則表演跳舞;如果摸到的是C球,則表演朗誦.若小明要表演兩個(gè)節(jié)目,則他表演的節(jié)目不是同一類型的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字的能力,增強(qiáng)保護(hù)漢字的意識(shí),某校舉辦了“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”活動(dòng).經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽,這50名學(xué)生同時(shí)聽(tīng)寫(xiě)50個(gè)漢字,若每正確聽(tīng)寫(xiě)出一個(gè)漢字得1分,最終沒(méi)有學(xué)生得分低于25分,也沒(méi)有學(xué)生得滿分.根據(jù)測(cè)試成績(jī)繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(如圖).
請(qǐng)結(jié)合圖標(biāo)完成下列各題:
(1)求表中a的值;
(2)請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)若本次決賽的前5名是3名女生A、B、C和2名男生M、N,若從3名女生和2名男生中分別抽取1人參加市里的比賽,試用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出恰好抽到女生A和男生M的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,∠BAC=90°,四邊形EBOC是平行四邊形,EB交⊙O于點(diǎn)D,連接CD并延長(zhǎng)交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:CF是⊙O的切線;
(2)若∠F=30°,EB=4,求圖中陰影部分的面積(結(jié)果保留根號(hào)和π)
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