如圖1,已知拋物線的頂點(diǎn)為,且經(jīng)過原點(diǎn),與軸的另一個交點(diǎn)為

(1)求拋物線的解析式;

(2)若點(diǎn)在拋物線的對稱軸上,點(diǎn)在拋物線上,且以四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,求點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)連接,如圖2,在軸下方的拋物線上是否存在點(diǎn),使得相似?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

 


解:(1)由題意可設(shè)拋物線的解析式為拋物線過原點(diǎn),

拋物線的解析式為,

(2)如圖1,當(dāng)四邊形是平行四邊形時,

,得,,

點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.將代入,

根據(jù)拋物線的對稱性可知,在對稱軸的左側(cè)拋物線上存在點(diǎn),使得四邊形是平行四邊形,此時點(diǎn)的坐標(biāo)為

 當(dāng)四邊形是平行四邊形時,點(diǎn)即為點(diǎn),此時點(diǎn)的坐標(biāo)為.··· (8分)

(3)如圖2,由拋物線的對稱性可知:

,

相似,

必須有

設(shè)交拋物線的對稱軸于點(diǎn),

顯然,直線的解析式為

,得.過軸,

中,,,

不相似,同理可說明在對稱軸左邊的拋物線上也不存在符合條件的點(diǎn).

所以在該拋物線上不存在點(diǎn),使得相似.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,已知拋物線的頂點(diǎn)為A(2,1),且經(jīng)過原點(diǎn)O,與x軸的另一個交點(diǎn)為B.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)C在拋物線的對稱軸上,點(diǎn)D在拋物線上,且以O(shè)、C、D、B四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,求D點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)連接OA、AB,如圖2,在x軸下方的拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得△OBP與△OAB相似?若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,已知拋物線的頂點(diǎn)為A(0,1),矩形CDEF的頂點(diǎn)C、F在拋物線上,點(diǎn)D、E在x軸上,CF交y軸于點(diǎn)B(0,2),且其面積為8:
(1)此拋物線的解析式;
(2)如圖2,若點(diǎn)P為所求拋物線上的一動點(diǎn),試判斷以點(diǎn)P為圓心,PB為半徑的圓與x軸的位置關(guān)系,并說明理由.
(3)如圖2,設(shè)點(diǎn)P在拋物線上且與點(diǎn)A不重合,直線PB與拋物線的另一個交點(diǎn)為Q,過點(diǎn)P、Q分別作x軸的垂線,垂足分別為N、M,連接PO、QO.求證:△QMO∽△PNO.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,已知拋物線的頂點(diǎn)為A(O,1),矩形CDEF的頂點(diǎn)C、F在拋物線上,D、E在x軸上,CF交y軸于點(diǎn)B(0,2),且其面積為8.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)如圖2,若P點(diǎn)為拋物線上不同于A的一點(diǎn),連接PB并延長交拋物線于點(diǎn)Q,過點(diǎn)P、Q分別作x軸的垂線,垂足分別為S、R.
①求證:PB=PS;
②判斷△SBR的形狀.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•黔南州)如圖1,已知拋物線的頂點(diǎn)為A(0,1),矩形CDEF的頂點(diǎn)C、F在拋物線上,D、E在x軸上,CF交y軸于點(diǎn)B,且其面積為8,F(xiàn)點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,2).
(1)求此拋物線的解析式;
(2)如圖2,若P點(diǎn)為拋物線上不同于A的一點(diǎn),連結(jié)PB并延長交拋物線于點(diǎn)Q,過點(diǎn)P、Q分別作x軸的垂線,垂足分別為S、R.
①求證:PB=PS;
②試探索在線段SR上是否存在點(diǎn)M,使得以點(diǎn)P、S、M為頂點(diǎn)的三角形和以點(diǎn)Q、R、M為頂點(diǎn)的三角形相似?若存在,請找出M點(diǎn)的位置;若不存在請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,已知拋物線的頂點(diǎn)為A(2,1),且經(jīng)過原點(diǎn)O,與x軸的另一個交點(diǎn)為B.

(1)求拋物線的解析式;
(2)連接OA,AB,如圖2,在x軸下方的拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得△OBP與△OAB相似?若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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