從123456789101112131415……50中劃去80個(gè)數(shù)字,使剩下的數(shù)最大,此時(shí)其數(shù)字之和是多少?
解:數(shù)字最大顯然前幾位都是9,所以前面開始劃去1~8共8個(gè),留一個(gè)9,劃去10、11、12、……、18、1共19個(gè)數(shù)字,留一個(gè)9,再劃去20、21、22、……、28、2又19個(gè)數(shù)字,留一個(gè)9,再劃去30、31、32、……、38、3又19個(gè)數(shù)字,留一個(gè)9,現(xiàn)在劃去了8+19+19+19=65個(gè),再留9已不可能,留8也不可能,再劃去15個(gè)數(shù)留下7,這樣剩下的數(shù)是99997484950為最大,此時(shí)數(shù)字之和為73. 點(diǎn)撥:認(rèn)真分析各數(shù)據(jù),探求內(nèi)在聯(lián)系,找到規(guī)律是解決這類題的關(guān)鍵. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
用戶序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
日用電量(度) | 4.4 | 4.0 | 5.0 | 5.6 | 3.4 | 4.8 | 3.4 | 5.2 | 4.0 | 4.2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南長沙卷)數(shù)學(xué) 題型:解答題
“珍惜能源從我做起,節(jié)約用電人人有責(zé)”.為了解某小區(qū)居民節(jié)約用電情況,物業(yè)公司隨機(jī)抽取了今年某一天本小區(qū)l0戶居民的日用電量,數(shù)據(jù)如下:
用戶序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
日用電量(度) | 4.4 | 4.0 | 5.0 | 5.6 | 3.4 | 4.8 | 3.4 | 5.2 | 4.0 | 4.2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東佛山卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
甲、乙兩名射擊選手各自射擊十組,按射擊的時(shí)間順序把每組射中靶的環(huán)數(shù)值記錄如下表:
選手 組數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
甲 | 98 | 90 | 87 | 98 | 99 | 91 | 91 | 96 | 98 | 96 |
乙 | 85 | 91 | 89 | 97 | 96 | 97 | 98 | 96 | 98 | 98 |
| 平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 方差[ | 極差 |
甲 | 94.5 | | 96 | 15.56 | 12 |
乙 | 94.5 | | | 18.65 | |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆江西省景德鎮(zhèn)市九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
王老師編制了10道選擇題,每題3分;對(duì)他所教的九年級(jí)(1)班和(2)班進(jìn)行了檢測如圖(或表格)所示是從兩個(gè)班分別隨機(jī)抽取的10名學(xué)生的得分情況:
班級(jí) | 平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) |
(1)班 | | 24 | 24 |
(2)班 | 24 | | |
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
成績 | 24 | 21 | 30 | 21 | 27 | 15 | 27 | 21 | 24 | 30 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平均分 | 標(biāo)準(zhǔn)差 | |
甲 | 585 | 596 | 610 | 598 | 612 | 597 | 604 | 600 | 613 | 601 | 601.6 | |
乙 | 613 | 618 | 580 | 574 | 618 | 593 | 585 | 590 | 598 | 624 | 16.86 |
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