【題目】小明家O,學(xué)校A和公園C的平面示意圖如圖所示,圖上距離OA=2cm,OC=2.5cm.
(1)學(xué)校A、公園C分別在小明家O的什么方向上?
(2)若學(xué)校A到小明家O的實際距離是400m,求公園C到小明家O的實際距離.
【答案】(1)學(xué)校A在小明家O的北偏東45°方向,公園C在小明家O的北偏西30°方向;(2)公園C到小明家O的實際距離是500m.
【解析】試題分析:(1)、根據(jù)方位的描述方法分別得出學(xué)校A和公園C的位置;(2)、首先根據(jù)學(xué)校A到小明家的圖上距離和實際距離得出比例尺,然后根據(jù)比例尺和圖上距離求出公園C到小明家的實際距離.
試題解析:解:(1)∵∠NOA=90°-45°=45°,∠CON=90°-60°=30°,
∴學(xué)校A在小明家O的北偏東45°方向,公園C在小明家O的北偏西30°方向.
(2)∵學(xué)校A到小明家O的實際距離是400m,且OA=2cm,
∴平面圖上1cm代表的實際距離是200m,
∴平面圖上2.5cm代表的實際距離是2.5×200=500(m),
故公園C到小明家O的實際距離是500m.
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【題目】在正方形ABCD中,點E,F分別在邊BC,CD上,且∠EAF=∠CEF=45°.
(1)將△ADF繞著點A順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△ABG(如圖①),求證:△AEG≌△AEF;
(2)若直線EF與AB,AD的延長線分別交于點M,N(如圖②),求證:EF2=ME2+NF2;
(3)將正方形改為長與寬不相等的矩形,若其余條件不變(如圖③),請你直接寫出線段EF,BE,DF之間的數(shù)量關(guān)系.
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【題目】如圖,已知點A的坐標是(﹣1,0),點B的坐標是(9,0),以AB為直徑作⊙O′,交y軸的負半軸于點C,連接AC、BC,過A、B、C三點作拋物線.
(1)求點C的坐標及拋物線的解析式;
(2)點E是AC延長線上一點,∠BCE的平分線CD交⊙O′于點D,求點D的坐標;并直接寫出直線BC、直線BD的解析式;
(3)在(2)的條件下,拋物線上是否存在點P,使得∠PDB=∠CBD,若存在,請求出點P的坐標,若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,一條流水生產(chǎn)線上L1、L2、L3、L4、L5處各有一名工人在工作,現(xiàn)要在流水生產(chǎn)線上設(shè)置一個零件供應(yīng)站P,使五人到供應(yīng)站P的距離總和最小,這個供應(yīng)站設(shè)置的位置是( )
A. L2處 B. L3處 C. L4處 D. 生產(chǎn)線上任何地方都一樣
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【題目】(12分)如圖是某種窗戶的形狀,其上部是半圓形,下部是邊長相同的四個小正方形,已知下部的小正方形的邊長為am,計算:
(1)窗戶的面積;
(2)窗框的總長;
(3)若a=1,窗戶上安裝的是玻璃,玻璃每平方米25元,窗框每米20元,窗框的厚度不計,求制作這種窗戶需要的費用是多少元(π取3.14,結(jié)果保留整數(shù)).
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【題目】暑假期間,學(xué)校組織學(xué)生去某景點游玩,甲旅行社說:“如果帶隊的一名老師購買全票,則學(xué)生享受半價優(yōu)惠”; 乙旅行社說:“所有人按全票價的六折優(yōu)惠”.已知全票價為a元,學(xué)生有x人,帶隊老師有1人.
(1)試用含a和x的式子表示甲、乙旅行社的收費;
(2)若有30名學(xué)生參加本次活動,請你為他們選擇一家更優(yōu)惠的旅行社.
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【題目】如圖,上七年級的小貝在一張紙上畫了一條數(shù)軸,妹妹不知道它有什么用處,就在上面畫了一只小貓和一只小狗,于是數(shù)軸上標的數(shù)字有的看不到了,請根據(jù)數(shù)軸回答下列問題:
(1)被小貓遮住的是正數(shù)還是負數(shù)?
(2)被小狗遮住的整數(shù)有幾個?
(3)此時小貓和小狗之間(即點A,B之間)的整數(shù)有幾個?
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【題目】如圖,已知C是AB的中點,D是AC的中點,E是BC的中點.
(1)若AB=18cm,求DE的長;(2)若CE=5cm,求DB的長.
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