【題目】如圖,在等邊中,,射線,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿射線以的速度運(yùn)動(dòng),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿射線以的速度運(yùn)動(dòng),如果點(diǎn)同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,當(dāng)時(shí),以為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.
【答案】2或6.
【解析】
分別從當(dāng)點(diǎn)F在C的左側(cè)時(shí)與當(dāng)點(diǎn)F在C的右側(cè)時(shí)去分析,由當(dāng)AE=CF時(shí),以A、C、E、F為頂點(diǎn)四邊形是平行四邊形,可得方程,解方程即可求得答案.
解:①當(dāng)點(diǎn)F在C的左側(cè)時(shí),根據(jù)題意得:AE=tcm,BF=2tcm,
則CF=BC-BF=6-2t(cm),
∵AG∥BC,
∴當(dāng)AE=CF時(shí),四邊形AECF是平行四邊形,
即t=6-2t,
解得:t=2;
②當(dāng)點(diǎn)F在C的右側(cè)時(shí),根據(jù)題意得:AE=tcm,BF=2tcm,
則CF=BF-BC=2t-6(cm),
∵AG∥BC,
∴當(dāng)AE=CF時(shí),四邊形AEFC是平行四邊形,
即t=2t-6,
解得:t=6;
綜上可得:當(dāng)t=2或6s時(shí),以A、C、E、F為頂點(diǎn)四邊形是平行四邊形.
故答案為:2或6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,D是△ABC外接圓上的動(dòng)點(diǎn),且B,D位于AC的兩側(cè),DE⊥AB,垂足為E,DE的延長(zhǎng)線交此圓于點(diǎn)F.BG⊥AD,垂足為G,BG交DE于點(diǎn)H,DC,F(xiàn)B的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P,且PC=PB.
(1)求證:BG∥CD;
(2)設(shè)△ABC外接圓的圓心為O,若AB=DH,∠OHD=80°,求∠BDE的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若二次函數(shù)y=ax2+bx+c的x與y的部分對(duì)應(yīng)值如下表:則下列說法錯(cuò)誤的是( 。
x | … | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
y | … | … |
A. 二次函數(shù)圖像與x軸交點(diǎn)有兩個(gè)
B. x≥2時(shí)y隨x的增大而增大
C. 二次函數(shù)圖像與x軸交點(diǎn)橫坐標(biāo)一個(gè)在-1~0之間,另一個(gè)在2~3之間
D. 對(duì)稱軸為直線x=1.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,,,是邊上一點(diǎn),連接,將沿翻折,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是,連接,當(dāng)是直角三角形時(shí),則的值是________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A,B,C都在拋物線y=ax2﹣2amx+am2+2m﹣5(其中﹣<a<0)上,AB∥x軸,∠ABC=135°,且AB=4.
(1)填空:拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為 (用含m的代數(shù)式表示);
(2)求△ABC的面積(用含a的代數(shù)式表示);
(3)若△ABC的面積為2,當(dāng)2m﹣5≤x≤2m﹣2時(shí),y的最大值為2,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,拋物線 y=x2+bx+c 與 y 軸交于點(diǎn) C,與 x 軸交于點(diǎn) A 和點(diǎn)B(其中點(diǎn) A 在 y 軸左側(cè),點(diǎn) B 在 y 軸右側(cè)),對(duì)稱軸直線 x=交 x 軸于點(diǎn) H.
(1)若拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)(﹣4,6),求拋物線的解析式;
(2)如圖1,∠ACB=90°,點(diǎn)P是拋物線y=x2+bx+c上位于y軸右側(cè)的動(dòng)點(diǎn),且 S△ABP=S△ABC,求點(diǎn) P 的坐標(biāo);
(3)如圖 2,過點(diǎn)A作AQ∥BC交拋物線于點(diǎn)Q,若點(diǎn)Q的縱坐標(biāo)為﹣c, 求點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),某校組織了學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽,從中抽取了部分的學(xué)生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制統(tǒng)計(jì)圖如圖(不完整).
類別 | 分?jǐn)?shù)段 |
A | 50.5~60.5 |
B | 60.5~70.5 |
C | 70.5~80.5 |
D | 80.5~90.5 |
E | 90.5~100.5 |
請(qǐng)你根據(jù)上面的信息,解答下列問題.
(1)若A組的頻數(shù)比B組小24,求頻數(shù)直方圖中的a,b的值;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,D部分所對(duì)的圓心角為n°,求n的值并補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;
(3)若成績(jī)?cè)?0分以上為優(yōu)秀,全校共有2 000名學(xué)生,估計(jì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生有多少名?
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