為了解甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員的體能訓(xùn)練情況,對(duì)他們進(jìn)行了跟蹤測(cè)試,并把連續(xù)十周的測(cè)試成績(jī)繪制成如圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖,教練組規(guī)定:體能測(cè)試成績(jī)70分以上(包括70分)為合格.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖1中提供的信息填寫表格;

(2)請(qǐng)從下面兩個(gè)不同的角度對(duì)這兩名運(yùn)動(dòng)員體能測(cè)試結(jié)果進(jìn)行判斷;

①依據(jù)平均數(shù)和成績(jī)各格的次數(shù)比較甲和乙,________的體能測(cè)試成績(jī)較好;

②依據(jù)平均數(shù)和中位數(shù)比較甲和乙,________的體能測(cè)試成績(jī)較好.

(3)依據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖和成績(jī)合格的次數(shù),分析哪位運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練的效果較好.

答案:
解析:

  解:(1)如下表.

  (2)①乙;②甲.

  (3)從折線統(tǒng)計(jì)圖上看,兩名運(yùn)動(dòng)員體能測(cè)試成績(jī)都呈上升趨勢(shì),但是乙的增長(zhǎng)速度比甲快,并且后一階段乙的成績(jī)合格的次數(shù)比甲多,所以乙訓(xùn)練的效果較好.

  分析:主要考查平均數(shù)和中位數(shù)的概念,要注意從已知折線統(tǒng)計(jì)圖中獲得有用的信息.


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為了解甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員的體能訓(xùn)練情況,對(duì)他們進(jìn)行了跟蹤測(cè)試,并把連續(xù)十周的測(cè)試成績(jī)繪制成如圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖.教練組規(guī)定:體能測(cè)試成績(jī)70分以上(包括70分)為合格.

(1)

請(qǐng)根據(jù)圖中所提供的信息填寫下表:

(2)

請(qǐng)從下面兩個(gè)不同的角度對(duì)這兩名運(yùn)動(dòng)員體能測(cè)試結(jié)果進(jìn)行判斷:

①依據(jù)平均數(shù)和成績(jī)合格的次數(shù)比較甲和乙,________的體能測(cè)試成績(jī)較好;

②依據(jù)平均數(shù)和中位數(shù)比較甲和乙,________的體能測(cè)試成績(jī)較好.

(3)

依據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖和成績(jī)合格的次數(shù),分析哪位運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練的效果較好.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

為了解甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員的體能訓(xùn)練情況,對(duì)他們進(jìn)行了跟蹤測(cè)試,并把連續(xù)十周的測(cè)試成績(jī)繪制成如圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖。教練組規(guī)定:體能測(cè)試成績(jī)70分以上(包括70分)為合格。

(1)請(qǐng)根據(jù)圖中所提供的信息填寫下表:

 

 

(2)請(qǐng)從下面兩個(gè)不同的角度對(duì)這兩名運(yùn)動(dòng)員體能測(cè)試結(jié)果進(jìn)行判斷:

①依據(jù)平均數(shù)和成績(jī)合格的次數(shù)比較甲和乙,        的體能測(cè)試成績(jī)較好;

②依據(jù)平均數(shù)和中位數(shù)比較甲和乙,          的體能測(cè)試成績(jī)較好。

(3)依據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖和成績(jī)合格的次數(shù),分析哪位運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練的效果較好。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了解甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員的體能訓(xùn)練情況,對(duì)他們進(jìn)行了跟蹤測(cè)試,并把連續(xù)十周的測(cè)試成績(jī)繪制成如圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖. 教練組規(guī)定:體能測(cè)試成績(jī)?cè)?0分以上(包括70分)為合格.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖中所提供的信息填寫下表:

平均數(shù)

中位數(shù)

體能測(cè)試成績(jī)合格次數(shù)

65

60

(2)依據(jù)平均數(shù)和中位數(shù)比較甲和乙,    的體能測(cè)試成績(jī)較好。

(3)依據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖和成績(jī)合格的次數(shù),分析哪位運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練的效果較好。

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